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下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析完成下列问题:

(1)图中各细胞可在该动物的____结构中找到。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为____,其最终产生的子细胞的基因型为____。
(3)丙细胞的名称为____。
(4)若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率几乎为____。


(1)睾丸或精巢
(2)有丝分裂  AaBbCc
(3)次级精母细胞
(4)0

解析试题分析:(1)图中甲为精原细胞减数第一次分裂前期,乙为有丝分裂中期,丙为减数第二次分裂后期,各细胞可在该动物的睾丸结构中找到。
(2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,其最终产生的子细胞的基因型为AaBbCc。
(3)丙细胞的名称为次级精母细胞。
(4) 线粒体DNA缺陷引起的疾病是细胞质遗传,由母本传递给后代。若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病,当它与正常的雌性个体交配后,后代中患病的几率几乎为0。
考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

几丁质(一种多糖)是昆虫外骨骼的重要成分,几丁质的催化降解主要依赖于N­乙酰­β­D­葡萄糖苷酶(NAGase)的作用。温度、pH和NAGase催化水解产物对NAGase催化活力的影响如下图所示,请回答下列问题:


(1)NAGase的最适温度和最适pH分别约为__________和__________。
(2)若以NAGase催化水解的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物,则这三种糖对NAGase的催化活力均有__________(填“抑制”或“促进”)作用,其中作用最强的是             
________________________________________________________________________。
(3)研究发现精氨酸能降低NAGase的催化效率。下图是降低酶活力的两个模型:

在研究实验中加入精氨酸,同时不断提高底物浓度,如果酶促反应速率______________,则属于模型A;如果酶促反应速率________________,则属于模型B。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

(1)图中①表示__________系统;“甲”表示增殖分化,产生效应B细胞(及抗体)和记忆细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压__________,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的__________,完成该反射的结构基础是__________。
(3)由上图可知,                         调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

I下图甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变,据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验过程中,当光照强度由5渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的             (左侧或右侧或原始)位置处。
(2)对叶片来说,当光照强度为10千勒克斯时对应图丙中不存在的箭头有    (填字母)。
(3)在图乙中,为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为      ,且应在               条件下进行实验。
(4)丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的        倍。
(5)丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖彻底氧化分解利用,需要穿过       层膜。丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况, a~f代表O2或CO2,图中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是        。
II人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。请据图回答:

(1)内环境是由血浆、        和淋巴共同构成机体内细胞生活的直接环境。某人一次性饮1000 mL清水,1 h内尿量显著增加,这是由于下丘脑神经内分泌细胞产生的__________减少,降低了肾小管和集合管对水的重吸收,使水重吸收减少。饮水1 h后,通过图中a所示的__________调节机制,尿量逐渐恢复正常。
(2)若刺激图中b点,下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是        
 
(3)人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程,在这一过程中发生了一系列的变化,下列有关人体免疫的叙述正确的是                          (填数字)                              
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体  ④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列为人体几种免疫细胞参与机体免疫的两种机制的图解,其中的字母编号表示细胞类型或由它们产生的某些物质,数字表示作用过程。请据图及所学知识回答问题:

1.过程①   ②    ③表示由_______淋巴细胞发挥的免疫作用,称为________免疫;过程④至⑧则表示由_______淋巴细胞发挥的免疫作用,称为____________免疫,两种免疫方式往往是综合存在的。
2.图中编号A是          细胞,编号D是__________细胞;E是           。编号B细胞的作用是                       。
3.非特异性免疫主要通过胞吞形成吞噬泡,细胞内的某一结构随即会与吞噬泡融合,则该结构名称是           ,其内部杀灭病原体的物质是                 
4.据下图分析,在第1年内,造成HIV的浓度明显下降的原因是                   T细胞对HIV抵抗作用的机理是             。第1年到第9年内,HIV的浓度变化是_________,原因是___________________________________。若不及时治疗,艾滋病患者不能长时间生存,因为其_________________基本丧失。T淋巴细胞的多少和HIV浓度之间呈_________关系。

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下图代表人体免疫的过程,请据图回答:

(1)分别写出下列细胞的名称:细胞Ⅰ______;细胞Ⅱ________。
(2)该免疫属于特异性免疫的_______免疫。当抗原经过④⑦过程时,人体由细胞III产生免疫活性物质的特点是____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。请回答下列问题。

1.图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有       功能。
2.人在寒冷的环境中,物质甲即         的含量会增加,影响它所作用的靶细胞的活动,最终造成物质丙的含量        ,继而又引起甲和乙的分泌量      ,这种调节方式称为          调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图所示在一定CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物光强度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的关系图。请根据图回答:
 
(1)曲线A表示的是      (阴生/阳生)植物的受光强度和光合作用合成量的关系。
(2)a、b点表示                      
(3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y,光照时间为1小时的条件下,其光合作用合成量为               mg葡萄糖。(小数点后保留一位)
(4)将该阴生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射     小时,然后放于暗处12小时(光照强度为0),能够使叶的干物质量与光照前相同。
(5)当光照强度为Y时,限制A植物光合作用的主要环境因素为____________,此时叶绿体中ADP的运动方向是从                          
(6)在光合作用中,光反应阶段能量的转变过程是                ,在这个阶段的产物中,能为暗反应供能的是                  (填物质)。
(7)请写出细胞有氧呼吸的总反应式_______________________________。
(8)如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中,给予充足的光照,短时间内下列物质中能含18O的有______________项。
①周围空气的氧气         ②周围空气的二氧化碳
③周围空气的水分子       ④光合作用生成的葡萄糖

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某学校生物兴趣小组拟对添加皮革蛋白粉饲料对动物生长发育的影响作用进行探究实验。你若是该小组成员,请完善下列实验过程:
实验材料和用具:大鼠若干只,普通饲料,添加皮革蛋白粉的饲料,其他所需条件均满足。
(2)实验目的:探究皮革蛋白粉饲料对动物生长发育是否有影响。
(3)实验步骤:
①选                         的大鼠若干,随机均分为甲、乙两组,分别饲养。
②甲组鼠每天都饲喂适量普通饲料,乙组饲喂                         
③在相同且适宜的条件下饲养相同一段时间。
④检查大鼠的生长状况,统计各组大鼠体重和发育情况。
(4)请你预测该同学实验的实验结果并作出相应的合理分析。(至少写出三种情况)
                                                                   
                                                                   
                                                                   

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