分析 分析题图:
A图细胞取自富营养化的河水,该细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,为原核细胞中的蓝藻细胞;
B图细胞是某种衣藻细胞;
C图细胞取自某哺乳动物的血液,是血细胞(包括白细胞、红细胞和血小板)的结构图.
解答 解:(1)题图中的A图细胞和B图细胞相比,A图细胞没有被核膜包被的成形的细胞核、为原核细胞,B图细胞含有被核膜包被的成形的细胞核、为真核细胞;C图中的成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器,用此为材料提取的细胞膜较纯正,是提取细胞膜时通常选用的材料.
(2)衣藻是一种具有叶绿体的低等单细胞植物,其捕获光能的过程发生在光合作用的光反应阶段,其场所是叶绿体的类囊体薄膜;CO2参与暗反应阶段,首先发生二氧化碳的固定,再生成三碳化合物,然后发生三碳化合物的还原并生成有机物,因此若用14C标记CO2,供衣藻进行光合作用,14CO2的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O).
(3)该实验是探究缺硫对衣藻产氢的影响的实验,其自变量是培养衣藻的培养液中硫的有无,其中用完全培养液的组(甲组)是对照组,用缺硫培养液的组(乙组)是实验组,如果在特定条件下培养衣藻一定时间后检测产氢总量为乙组>甲组,说明缺硫对衣藻产氢有促进作用;为探究化学物质X、缺硫两种因素对衣藻产氢的影响及其相互关系,其实验的自变量是化学物质X的有无、是否缺硫,设计实验组时除了用完全培养液的组(甲组)和用缺硫培养液的组(乙组)外,还需增设两实验组,其培养液分别为添加化学物质X的完全培养液的组(丙组)和添加化学物质X的缺硫培养液的组(丁组).
故答案为:
(1)没有被核膜包被的成形的细胞核 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多具膜的细胞器
(2)类囊体薄膜 14C3→(14CH2O)
(3)促进 添加化学物质X的完全培养液 添加化学物质X的缺硫培养液
点评 本题结合几种细胞结构图,考查细胞结构和功能、生物实验设计的知识,考生识记细胞各结构的图象和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同、掌握生物实验设计的方法是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
兴奋在神经纤维上和神经元之间的传递各有特点,下列相关说法中正确的是
A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向相反
B.兴奋在神经纤维上的传导要消耗能量,而在神经元之间的传递不需要消耗能量
C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体
D.神经递质可能存在于细胞内,也可能存于细胞外
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是在细胞外发挥作用 | B. | 都能运输物质进出细胞 | ||
C. | 都可以用斐林试剂鉴定 | D. | 水解最终产物是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变的原因是发生了基因突变,因此可以遗传给后代 | |
B. | 某些病毒致癌的原因是该病毒产生的蛋白质能破坏人体的免疫系统 | |
C. | 烟草中含有许多致癌物质,所以吸烟致癌的比例很高 | |
D. | 亚硝胺和黄曲霉素是不同的致癌因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B淋巴细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质发生了变化 | |
B. | B淋巴细胞的凋亡是由基因控制的编程性死亡,受环境影响 | |
C. | B淋巴细胞经抗原刺激后增殖分化形成的细胞,都能识别抗原 | |
D. | B淋巴细胞若因某些理化因素导致膜结构改变,则可能患自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素进入靶细胞需载体协助并消耗ATP | |
B. | 激素与受体识别并形成复合物的过程具有特异性 | |
C. | “激素-受体蛋白复合物”进入细胞核的通道是核孔 | |
D. | “激素-受体蛋白复合物”能改变特定基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂过程中 | |
B. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 | |
C. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 | |
D. | 按照孟德尔定律,AaBbCc个体自交,子代基因型有8种 |
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