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    【题目】如图为鼠的毛色的遗传图解，则下列判断错误的是：

    A. 1、2号的基因型相同，3、6号的基因型相同

    B. F1的结果表明发生了性状分离

    C. 4号一定杂合子，3号一定是纯合子

    D. 7号与4号的基因型相同的概率为1/2

    【答案】D

    【解析】

    用A和a表示小鼠的毛色，由1号×2号→3号可知，白色为隐性，黑色为显性。则1号基因型为Aa，2号基因型为Aa，3号基因型为aa；由4号×5号→6号可知,4号基因型为Aa，5号基因型为Aa，6号基因型为aa，7号基因型为1/3AA或2/3Aa。

    据分析可知，1、2号基因型均为Aa，3、6号基因型均为aa，A正确；F1的结果表明发生了性状分离，B正确；4号基因型为Aa，3号基因型为aa，C正确；7号与4号的基因型相同的概率为2/3，D错误。

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    【题目】下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列说法错误的是（ ）

    A. 不同于③，⑤的作用途径为体液运输

    B. 若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射

    C. 若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射

    D. 若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射

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    【题目】对生物组织中物质检测时，关于颜色变化的叙述正确的是

    A.淀粉遇碘液可显蓝色B.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成紫色

    C.蛋白质与斐林试剂反应显橘黄色D.葡萄糖与双缩脲试剂反应呈砖红色

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    【题目】物质进出活细胞的主要方式是（ ）

    A.协助扩散B.自由扩散

    C.胞吞胞吐D.主动运输

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    【题目】嘌呤代谢异常会加重痛风病，患者应少吃含嘌呤的食物。因此痛风病患者不宜外源性补充富含下列哪类物质的食品

    A.猪肝B.猪油C.蔗糖D.鸡蛋清

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶酶体是细胞中一种由膜构成的细胞器，如图是溶酶体的生成及其作用的部分过程示意图。请据图回答下列问题：

    （1）溶酶体起源于________，其消化底物的来源有：一是自体__________________的细胞器；二是侵入细胞的_______________________。

    （2）生物膜是在原有膜的基础上，不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长形成的。磷脂是在__________中合成的，可通过两种途径运送到各种膜结构中。第一种途径是通过磷脂转运蛋白。第二种方式是通过出芽和膜融合。由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输，使_________和_________处于动态平衡状态。

    （3）溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的____________很相似，在________上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞内糖类的叙述不正确的是

    A.蔗糖水解后的产物均具有还原性B.葡萄糖是构成纤维素的基本单位

    C.脱氧核糖是动植物细胞都有的单糖D.糖类物质都是细胞内的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示棉花的根、茎、芽在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    （1）比较图中三条曲线，能说明__________________________。

    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的________。

    （3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

    实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

    实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

    ①脱落酸具有促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_______________________中。

    ②根据科学实验原则，上图中X处应放置_________________________________，则乙、丙两组的实验变量是__________________________。

    ③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：

    若________________________________________________________________________，则假设成立；

    若________________________________________________________________________，则假设不成立。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2分别表示某种生物 细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示细胞分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系．

    （1）图1所示细胞所处时期为______；图2所示细胞中染色体数:染色单体数:核DNA数是_____________________

    （2）图3中A-B段产生的原因是_____________________；图3中C→D出现的时期是 ___________________

    （3）图4中所示各时期哪个时期不符合实际情况？______；

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