A、若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B,则图甲植物②处的生长素浓度大于D |
B、将图甲中植物置于右侧光照射下,③侧生长素浓度用图乙中C表示,则④侧生长素浓度小于C |
C、若将图甲中植物向左侧水平放置,则⑤处的生长素浓度大于⑥处,植物的根向地生长,体现了生长素作用的两重性 |
D、经浓度大于10-6mol?L-1的生长素溶液处理的某植物器官,因受到抑制而不再生长 |
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A、图中斜线阴影部分表示的是植物的呼吸作用消耗量 |
B、干物质量曲线说明一定范围内,干物质量随叶面积指数增加而增加,叶面积指数达一定值后,干物质量随叶面积指数增大而减少 |
C、叶面积指数达到某值以后,光合作用实际量不会随叶面积指数增加而增加,原因是叶片相互遮挡,有效光合作用面积未增加 |
D、研究一片成熟的森林生态系统,叶面积指数大约为4时,进行合理开采最有利于森林生态系统的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞在BC段中始终有染色单体存在 |
B、若是植物细胞,在BC时期会出现赤道板,在CD时期会出现细胞板 |
C、若是人体细胞,则DE段细胞中的染色体数目只有46条 |
D、用电镜观察马蛔虫受精卵细胞,会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的RNA具有生物催化作用 |
B、相同的mRNA可以出现在不同的细胞中 |
C、RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程 |
D、mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将一植物横放成A图乙,测量其根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲,则甲图中的P点最可能对应于乙图中的d点 |
B、B图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理.一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是:向左弯曲、直立生长、向右弯曲 |
C、B图③说明单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素分布不均匀 |
D、B图中的③如果不向右弯曲则说明感受光刺激的部位不在尖端 |
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A、该植物的基因型一定为AaBB |
B、该细胞含有两个染色体组 |
C、线粒体、中心体、核糖体、高尔基体与该细胞的分裂过程有密切关系 |
D、若该植物是由花粉粒发育而来的,则其亲本是四倍体 |
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