精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应,研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )

A.物质P对肿瘤细胞的作用机制,可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关

B.随着物质P处理时间的延长,抑制癌细胞增殖作用越明显,但与浓度无关

C.通过本实验可以得出结论,物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00 g/L

D.随着物质P浓度的增加,促进肿瘤细胞凋亡作用越明显,但与处理时间无关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

不属于对生长素的双重性描述的是( )

A.既能促进植物生长,也能抑制生长

B.既能促进发芽,也能抑制发芽

C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟

D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关ATP的叙述,其中不正确的是( )

A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP

B.ATP中的能量可以来源于光能,化学能,也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP

D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届云南师范大学附属实验中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

[生物—选修1:生物技术实践1]

利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇,经加工可制成燃料乙醇。图23为生产燃料乙醇的简要流程图,请据图回答:

(l)微生物A能分泌纤维素酶,其中的葡萄糖苷酶可将_______分解成葡萄糖。

(2)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、__________四类,欲从土壤中分离获取微生物A,应采用以纤维素为唯一碳源的培养基,其原因是______。

(3)图中②过程常用的微生物是__________,此时其细胞呼吸类型是__________。

(4)若要测定培养液中微生物B的菌体数,可在显微镜下用__________计数板直接计数;若要测定其活菌数量,可选用 法进行计数。某同学用0.1 mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为126,则每毫升样品中的细菌数是__________个。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届西藏自治区拉萨中学高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传物质基础的叙述中,正确的是( )

A.(A+C)/(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性

B.格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

C.最初认为遗传物质是蛋白质,并推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息

D.既有DNA又有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川市高三元月份月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞代谢的叙述中,正确的是

A.长跑时,人体肌细胞产生的ATP主要来自线粒体基质

B.短跑时,人体肌细胞产生二氧化碳来自线粒体和细胞质基质

C.强光下,植物光合作用产生的[H]只来自水,有氧呼吸产生的[H]只来自有机物

D.黑暗下,植物叶肉细胞也有[H]和ATP的生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题:

(1)利用该植物进行杂交实验,母本_______(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是________。

(2)基因型AaBb植株的花色是_____,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为1/4(不考虑染色体间的片段交换),由此________ (能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析。

①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花=________,则为第一种类型。②若F1的表现型及其比例为________,则为第二种类型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种油菜的黄化突变体叶片呈现黄化色泽。与野生型相比,突变体的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合速率、呼吸速率及相关指标见下表。

材料

类胡萝卜素/

叶绿素

净光合速率(μmolCO2·m-2·s-1)

胞间CO2浓度(μmolCO2·m-2·s-1)

呼吸速率(μmolCO2·m-2·s-1)

突变体

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

0.28

8.13

210.86

4.07

(1) 的减少使叶片呈现黄化色泽。另据测定,突变体处于发育初期的叶片,类胡萝卜素与叶绿素的比值为0.48,可以推测,类胡萝卜素在色素组成中所占的比例随叶片发育逐渐

(2)突变体叶片中叶绿体的CO2的消耗速率比野生型低 μmolCO2·m-2·s-1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素,依据是:

(3)适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止CO2供应后比停止前的 (高、低或基本不变)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图l为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①一④表示相关生理过程;图2表示该植物在25℃、不同光照强度下净光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化,净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。请据图回答:

(1)图1中过程③属于光合作用的 阶段,有氧呼吸产生能最最多的过程为 填序号)。

(2)图2中B点时,该植物总光合作用速率 (填“>”或“=”或“<”)呼吸作用速率。

(3)在图2中A点的条件下,该植物能完成图1中的生理过程有 (填序号)。

(4)图中过程②的发生场所是

(5)如果将该植物先放置在图2中A点的条件下10小时,接着放置在C点的条件下14小时,则在这24小时内该植物单位叶面积的有机物积累量(用CO2吸收量表示)为 mg。

查看答案和解析>>

同步练习册答案