A、①过程需要是注射有关激素,目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂 |
B、③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提 |
C、④过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 |
D、⑤过程成功的关键是移植的胚胎能与子宫建立正常联系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中信号传递的方向是由下到上 |
B、①可能是轴突,③是神经细胞膜 |
C、②是突触小泡释放的Na+离子 |
D、突触能完成化学-电-化学信号转变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1代的花粉 |
B、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1代的花粉 |
C、若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交 |
D、将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
父亲 | + | - | + | - |
母亲 | - | + | + | - |
儿子 | +- | + | + | +- |
女儿 | +- | - | + | - |
A、第Ⅰ类调查结果说明,此病一定属于X染色体显性遗传病 |
B、第Ⅱ类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病 |
C、第Ⅲ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
D、第Ⅳ类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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