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【题目】果蝇的长翅V对残翅v为显性。在一个由600只长翅果绳和400只残翅果绳组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因V在该种群内的基因频率为

A20% B.40% C.60% D.80%

【答案】C

【解析】由题意可知vv是400只,而Vv是400只,VV应是200只,V=200*2+400/2000=60%,C正确,A、B、D错误。

基因频率

基因型频率

定义

一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率

指群体中具有某一基因型的个体所占的比例

外延

生物进化的实质是种群基因频率的改变

基因型频率改变,基因频率不一定改变

计算

公式

某基因频率=该基因的数目/该基因与其等位基因的总数×100%

某基因型频率=该基因型的个体数/总个体数×100%

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阳阳做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木红色、蓝色各10个,分别代表配子D、 d。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果DD : Dd : dd=12 : 6 : 2,他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是

A把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分结合,避免人为误差

B每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶,保证每种K子被抓取的概率相等

C重复抓50100次,保证实验统计样本数目足够大

D将某桶内的2种配子各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。

细胞分

裂素浓度

gL-1

叶绿素含量mg chl

g FW-1

光合速率

μmolCO2

m-2s-1

希尔反应活力

μmol DCIP Red

mg chlh-1

叶片氮含量

%

生物量

gplant-1

0

158

652

1355

183

1765

05

182

782

2566

194

2295

10

234

864

3226

198

2744

20

215

815

2754

196

2356

注:chl-叶绿素;FW-鲜重;DCIP Red-还原型DCIP;plant-植株

希尔反应活力测定的基本原理:将叶绿体加入DCIP二氯酚靛酚溶液并照光,水在光照下被分解,产生氧气等,而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化,这些变化可用仪器进行测定。

请回答:

1希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应,还可作为__________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定__________得到。

2从表中可知,施用细胞分裂素后,__________含量提高,使碳反应中相关酶的数量增加。

3幼苗叶片中的细胞分裂素主要有__________产生。合理施用细胞分裂素可延迟__________,提高光合速率,使总初级生产量大于__________,从而增加植物的生物量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理。在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正的为

花盆

温度

光亮处

20

充足

黑暗处

20

少量

A乙花盆放在光亮处 B甲花盆放在黑暗处

C甲花盆的温度高于20 D乙花盆浇充足的水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是

A原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体

B原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体

C原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核

D原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有以核膜为界限的细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题

1在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是 。具体是用32P和35S分别

2若要大量制备用32P标记的噬菌体,需先用含有放射性同位素32P的培养基培养 ,再用噬菌体去感染

3上述实验中, 不能15N来标记噬菌体的DNA,理由是

4实验中,用32P标记的噬菌体侵染一段时间后,用搅拌搅拌,然后离心得到上清液和沉淀物,检测上清液和沉淀中的放射性。预期的实验结果是 。实验中搅拌的目的是 。某同学尝试对该实验进行改进,将搅拌这一步改为超声震荡,其余条件相同。改进后实验结果与预期结果基本一致,但与未改进前结果相比,上清液中 32P占初始标记噬菌体放射性的比例有所增大,可能原因是

5新合成的噬菌体的DNA与蛋白质外壳,组装出很多与亲代一模一样的子代噬菌体,其遗传情况 符合孟德尔的遗传规律。

6噬菌体侵染细菌实验证明了

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】摩尔根利用果蝇进行遗传实验研究,证明了基因在染色体上请回答下列相关问题:

1摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与正常的红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇,这表明 是显性性状;

2摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,结果F2中,红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,这说明果蝇眼色的遗传符合 定律

3F2红眼果蝇中有雌雄个体,而白眼果蝇全是雄性,可推测控制眼色的基因位于性染色体上现有纯种的红眼雌、雄果蝇和白眼的雌、雄果蝇,请从中选择亲本,只做一次杂交实验,以确定果蝇的眼色基因与X、Y染色体的关系

杂交实验:选择 交配

结果预期:

若子代中 ,说明在X、Y染色体上都存在控制果蝇眼色的基因若子代中 ,说明控制果蝇眼色的基因只在X染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流行性脑脊髓膜炎简称流脑,属于呼吸道传染病。是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性脑膜炎。临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺激征。儿童是主要感染对象,部分青少年亦可感染发病,该病可通过接种流脑疫苗来进行预防。以下说法正确的是

A接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌

B对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫

C如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病,这类疾病属于自身免疫病

D呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生物圈到细胞,生命系统层层相依。下列有关生命系统结构层次的叙述,错误的是

A生命系统的每一结构层次都有各自特定的组成、结构和功能

B除病毒和单细胞生物外,高等动植物的生命系统结构层次相同

C由多个器官在结构和功能上相互联系、配合形成的整体是一个系统

D一个草履虫既是细胞层次,也是个体层次,因为草履虫是单细胞生物

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