Question

15．如图为小麦的几种育种方法示意图．

（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，A→B→C的途径表示单倍体育种方式．这两种育种方式的原理分别是基因重组、染色体变异．
（2）E方法所用的原理是基因突变，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是基因突变是不定向的，突变是低频率的（写两点）．
（3）C、F方法用的是同一种药剂，其作用原理是抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍．

Answer 1

分析 1、分析题图：“亲本→A→D→新品种”是杂交育种，“A→B→C→新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种．
2、四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答 解：（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种，其原理是基因重组；A→B→C方向所示的途径表示单倍体育种，其原理是染色体变异．
（2）E是诱变育种，其原理是基因突变；由于基因突变是不定向的，突变是低频率的，因此通过该过程出现优良性状也是不容易的．
（3）C、F过程中最常采用的药剂是秋水仙素处理幼苗，抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍．
故答案为：
（1）杂交    单倍体    基因重组   染色体变异  
（2）基因突变   基因突变是不定向的，突变是低频率的
（3）抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从而使染色体数目加倍

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键．