分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、血糖调节中,提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素,降低血糖浓度的激素有胰岛素
解答 解:(1)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,皮肤血管收缩,减少皮肤血管内的血液流量,减少散热,维持体温相对稳定;反射过程中,神经元之间通过神经递质传递信号;寒冷环境下精力更集中,兴奋性更高的主要原因是 分泌的甲状腺激素增加,甲状腺激素有提高神经兴奋性的作用.
(2)餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐的方式释放到细胞外.
故答案应为:
(1)大脑皮层 收缩 神经递质 分泌的甲状腺激素增加
(2)载体 有氧呼吸 升高 胞吐
点评 本题考查人体体温调节和血糖调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的原理、中枢及具体过程,能结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,从而抑制着丝点分裂 | |
B. | 静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取酵母菌培养液,然后进行观察计数 | |
C. | 如果被标记的动物在活动中标记物脱落,则调査的种群数量会偏大 | |
D. | 用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精,颜色变化是蓝→绿→黄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
2mL 3%淀粉溶液 | - | - | - | + | + | + |
2mL 3%蔗糖溶液 | + | + | + | - | - | - |
1mL 2%的新鲜淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
反应温度(℃) | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
2mL 斐林试剂 | + | + | + | + | + | + |
砖红色深浅 | - | - | - | ++ | +++ | + |
A. | 蔗糖被水解成非还原糖 | |
B. | 淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖 | |
C. | 60℃是淀粉酶的最适温度 | |
D. | 该实验证明了淀粉酶对淀粉的水解具有高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制果蝇眼色和翅形的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为VbXE、vbY 或 VbY、vbXE | |
C. | 有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有V、v、b、b、E | |
D. | DNA 复制形成的两个V基因,彼此分离只发生在减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由①、②、③构成突触 | B. | 兴奋在①和③之间单向传递 | ||
C. | 兴奋传递需要的能量主要来自④ | D. | 神经递质作用于③,会使其兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键 | |
B. | 胰蛋白酶与胰蛋白酶原氨基酸数目不同,但空间结构相同 | |
C. | 图中环状结构形成的原因只与肽键有关 | |
D. | 激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞 |
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