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3.请用神经体液调节相关知识,完成下列填空:
(l)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,传至位于大脑皮层的体温调节中枢进行神经调节,皮肤血管一收缩,减少散热.在完成该反射的过程中,传递神经信号的物质是一神经递质.与在炎热环境中比较,寒冷环境下精力更集中,兴奋性更高的主要原因是分泌的甲状腺激素增加
(2)人体内胰岛素释放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐的方式释放到细胞外.

分析 1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
2、血糖调节中,提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素,降低血糖浓度的激素有胰岛素

解答 解:(1)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,皮肤血管收缩,减少皮肤血管内的血液流量,减少散热,维持体温相对稳定;反射过程中,神经元之间通过神经递质传递信号;寒冷环境下精力更集中,兴奋性更高的主要原因是 分泌的甲状腺激素增加,甲状腺激素有提高神经兴奋性的作用.
(2)餐后血糖升高,葡萄糖由细胞膜上的载体蛋白转运到胰岛B细胞内,经过有氧呼吸过程产生大量ATP,阻断ATP敏感型钾离子通道,进而抑制了钾离子的外流,使细胞膜内的电位升高,打开电压依赖性的Ca2+通道,升高了胞内的Ca2+浓度,促进胰岛素分子以胞吐的方式释放到细胞外.
故答案应为:
(1)大脑皮层  收缩  神经递质  分泌的甲状腺激素增加    
(2)载体  有氧呼吸  升高   胞吐

点评 本题考查人体体温调节和血糖调节的相关知识,要求考生识记人体体温调节的原理、中枢及具体过程,能结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.科学家经过研究提出了生物膜的构成,A、B表示细胞膜的两侧,请回答问题:

(1)该图为细胞膜的流动镶嵌模型,3表示蛋白质,其在膜上的分布情况使生物膜的结构表现出不对称性.
(2)图中1表示磷脂双分子层,其构成生物膜的基本骨架,动物细胞吸水时1的厚度会变小,这说明1具有一定的流动性性.
(3)图中A(“A”或“B”)侧是细胞膜的外侧.
(4)从功能特性上来说,细胞膜具有选择透过性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物学实验和研究方法的叙述中正确的是(  )
A.低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成,从而抑制着丝点分裂
B.静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取酵母菌培养液,然后进行观察计数
C.如果被标记的动物在活动中标记物脱落,则调査的种群数量会偏大
D.用溴麝香草酚蓝溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精,颜色变化是蓝→绿→黄

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果
 试管编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
 2mL 3%淀粉溶液---+++
 2mL 3%蔗糖溶液+++---
 1mL 2%的新鲜淀粉酶溶液++++++
 反应温度(℃)40 60 80 40 60 80 
 2mL 斐林试剂++++++
砖红色深浅 ---++++++
注:“+”表示有;“-”表示无.*:此行“+”的多少代表颜色的深浅.根据实验结果,以下结论正确的是(  )
A.蔗糖被水解成非还原糖
B.淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖
C.60℃是淀粉酶的最适温度
D.该实验证明了淀粉酶对淀粉的水解具有高效性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示细胞内遗传信息表达的过程和DNA分子的结构模式图,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2中虚线框10内所示的结构是一条脱氧核苷酸链的一部分,其基本组成单位是脱氧核苷酸,可以用图2中的数字1、2、7表示.
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为翻译,进行的主要场所是细胞质,所需要的原料是游离的20种氨基酸.
(3)若该多肽合成至图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是UAA.
(4)图2中的1的名称叫做磷酸基团.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.果蝇的红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)为显性.某雄性果蝇的三对等位基因在染色体上的分布如图所示,下列相关叙述错误的是(不考虑交叉互换等)(  )
A.控制果蝇眼色和翅形的两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B.一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为VbXE、vbY 或 VbY、vbXE
C.有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有V、v、b、b、E
D.DNA 复制形成的两个V基因,彼此分离只发生在减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.正常人血液中葡萄糖稳定在80-120毫克/分升,血糖的来源不包括(  )
A.消化食物后吸收B.肝糖元分解C.非糖物质的转化D.肌糖元分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是(  )
A.由①、②、③构成突触B.兴奋在①和③之间单向传递
C.兴奋传递需要的能量主要来自④D.神经递质作用于③,会使其兴奋

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10.胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数字表示氨基酸位置),下列分析正确的是(  )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原氨基酸数目不同,但空间结构相同
C.图中环状结构形成的原因只与肽键有关
D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

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