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如图是某多肽的一部分请据图回答下列问题:

(1)形成该多肽片段相对分子量减少了多少
 

(2)如果核苷酸的相对分子量为300则形成该多肽的基因中相对分子量至少是多少
 

(3)假如某多肽为15肽且其分子式为C90H116O20N20其彻底水解可以得到A(-CH2-C6H4OH)B(-H)C(-CH2-NH2)D(-CH2-C6H5)E(-CH2-CH2-CH3)(括号中是各种氨基酸的R基)这五种氨基酸,则各种氨基酸的数目依次有
 
个.
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:1、氨基酸脱水缩合反应形成肽链的过程中形成的肽键数=脱去的水分子水=氨基酸数目-肽链数;
2、DNA控制蛋白质的合成过程是通过转录和翻译过程实现的,转录和翻译过程中DNA分子中的脱氧核糖核苷酸数:mRNA中的核糖核苷酸数:蛋白质中氨基酸的数目=6:3:1;
3、组成蛋白质的氨基酸的结构简式为C2H4O2NR.
解答: 解:(1)分析题图可知,该图是肽链的结构图,该肽链中含有4个肽键,因此氨基酸脱水缩合反应过程中脱去了4分子水,相对分子量减少3×18=72.
(2)该肽链含有4个肽键,因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽化合物,形成该多肽链的基因中至少含有30个脱氧核糖核苷酸,因此基因中相对分子量至少是30×300-18×(30-2)=8496.
(3)如果不考虑R基,15肽中的氧原子数是15×2-14=16个,由题意知,该15肽中的氧原子是20个,且其组成单位的R中只有(-CH2-C6H4OH)含有氧原子,因此A氨基酸C8H1O3N的数目是4,如果不考虑R基,15肽中的氮原子数是15,由题意知,该15肽中的,氮原子是20个,且其组成单位的R中只有(-CH2-NH2)含有氮原子,因此C氨基酸C3H8O2N2是5个,设B氨基酸C2H5O2N是X个,D氨基酸C9H11O2N是Y个,E氨基酸C5H11O2N为Z个,根据原子守恒可得关系式:①9×4+3×5+2X+9Y+5Z=90,②11×4+8×5+5X+11Y+11Z-14×2=116,③4+5+X+y+z=15,解得:X=1,Y=3,Z=2,因此A(-CH2-C6H4OH)、B(-H)、C(-CH2-NH2)、D(-CH2-C6H5)、E(-CH2-CH2-CH3)氨基酸数分别是4、1、5、3、2个.
故答案为:
(1)72
(2)8496
(3)4、1、5、3、2
点评:本题的知识点是氨基酸的结构通式、氨基酸的脱水缩合反应过程和基因的转录和翻译过程,本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于衣藻、蓝藻和噬菌体结构和功能的叙述,正确是(  )
A、都能进行细胞分裂
B、遗传物质都是DNA,遗传信息都能进行表达
C、都有核糖体,都没有中心体
D、都能选择性的吸收和排出物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)此细胞处于有丝分裂的
 
期.
(2)该细胞此时有
 
条染色体,
 
条染色单体,
 
个DNA分子
(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有
 
条,
 
个DNA分子
(4)此时期继续发展,将在赤道面位置出现
 
,逐渐扩展形成
 
,最终分裂为两个子细胞.
(5)在该细胞的上一个时期中,
 
都整齐的排列在赤道面上,染色体形态固定、数目清晰,此时是显微镜观察的最佳时期.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答以下关于细胞学说的问题:
(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,它揭示了
 

(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家
 
,实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞.
(3)细胞学说的最初建立者是
 
.后人根据他们的研究结果,总结出以下要点:
①细胞是一个有机体,一切动植物都是由
 
发育而来,并由
 
 所构成.
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对
 
起作用.
③新细胞可以从
 
 中产生.
(4)后来,德国的
 
修正了细胞学说的第三个要点,从而使细胞学说的描述更加科学.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体体温平衡调节机制示意图的一部分.A、B、C代表不同的器官或组织,虚线表示负反馈调节过程.据图回答问题.
(1)写出图中B、C的名称:B
 
、C
 

(2)请指出负反馈调节中的一处错误.
 

(3)当健康人体处于短时间的“饥寒交迫”环境中,内环境仍能维持相对稳定的温度和血糖浓度.
①寒冷刺激会引起皮肤发白发紫,完成这一反射的反射弧是
 

②图中涉及多种激素,写出其中对某种器官所起作用相互拮抗(作用相反)的两种激素名称
 

③写出此时人体血糖的体液调节机制:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体内某些信息传递机制的模式图.字母A~E表示信息分子.请根据图示回答问题:

(1)填写以下字母或数字的含义:C
 
、E
 
、②
 
细胞.
(2)人体受到寒冷刺激时,下丘脑细胞接受A物质作用前后,细胞膜两侧电位差的变化如坐标曲线所示,则图中a段表示
 
电位,电位由a变为b的过程中,钠离子的主要运输方式为
 
.(填“协助扩散”或“主动运输”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)图1中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤,如果合成的4共有120个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有(不考虑终子密码)
 
个碱基,合成该肽链共需
 
个氨基酸.

(2)图2为DNA片段示意图,请据图回答:
①请指出该图的错误处(写序号):
 

②1、2、3形成的名称叫
 

③DNA连接酶作用形成的化学键叫
 

④有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构有1个腺嘌呤,则它的其他组成应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1)胰岛A细胞能分泌的激素是
 
,影响其分泌的刺激X最可能是
 

(2)从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于
 
调节,其中①结构称为
 
,②结构位于
 

(3)图示激素主要作用于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在体液调节中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞,下面激素与靶细胞的关系,不正确的是(  )
A、促性腺激素与精巢细胞
B、促甲状腺激素释放激素与垂体细胞
C、孕激素与子宫内膜细胞
D、催产素与乳腺细胞

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