精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗若干,分别用不同浓度的生长素处理,测定一定时间内茎和根的生长量,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是

A. 生长素浓度为b时对拟南芥的突变型和野生型茎长度的促进作用均强于浓度a时

B. 图中相应4种浓度的生长素对两种拟南芥茎的生长均起促进作用

C. 生长素浓度大于d'时,生长素对突变体根生长的促进作用一定更强

D. 本实验中,促进野生型根生长的最适生长素浓度不能确定

【答案】C

【解析】

从题图信息可知,自变量是拟南芥的种类和生长素的浓度,因变量是一定时间内茎和根的生长量,随生长素浓度的增加,茎长度增加相对值和根长度增加相对值都在增加,但野生型茎长度增加相对值较大,而突变体根长度增加相对值较小。

A. 从图中信息可知,生长素浓度为b时对拟南芥的突变型和野生型茎长度的促进作用均强于浓度a时,A正确;

B. 和生长素浓度为0时相比,图中相应4种浓度的生长素对两种拟南芥茎的生长均起促进作用,B正确;

C. 无法判断生长素浓度大于d'时,生长素对突变体根生长的影响,C错误;

D. 本实验中,无法得知生长素浓度进一步增大的实验现象,所以促进野生型根生长的最适生长素浓度不能确定,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组进行了探究环境因素对某植物光合作用影响的实验,实验结果如图所示。下列分析正确的是

A. 图中CO2浓度1大于CO2浓度2,若将CO2浓度改为温度,则此关系也成立

B. e点为正常植物的光饱和点,则缺镁植物的e点会右移

C. 图中cd两点相比,d点植物叶肉细胞中C5的含量要高一些

D. a点植物叶肉细胞中NADPHATPc点要多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题:

(1)分析图1,用________两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是________________

(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上C点表示__________,曲线上H点表示________

(3)图1的装置①中,植物茎的远地侧生长素的浓度若为m,则近地侧生长素的浓度范围是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列问题:

1)上述两个基因发生突变是由于________引起的。

2)图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为________,表现型是_______________________,请在图中标明基因与染色体的关系_______________

3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?__________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析错误的是 ( )

A. 图甲过程最终会达到与环境处于相对平衡的状态

B. 图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系

C. 图甲中,b点时不存在群落的垂直结构,d点时不存在水平结构

D. 图丙可表示草本植物数量随时间变化的情况

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时,反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是( )

A. 图甲中,反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制

B. 图乙中,a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏

C. 图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线

D. 如果适当降低温度,则图丁中的M值将保持不变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示草原上某野兔种群数量的变化(K0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量);图乙是科学工作者连续20年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题:

(1)图甲中O→b时段内野兔的出生率________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是________。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在________之间。

(2)用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体迁出,则导致调查结果________(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于1,该比例________(“有利”或“不利”)于种群增长。

(3)该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于________________。演替过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对________________的竞争能力不同。

(4) 图乙中该鸟类种群数量第________年最少,第8至第10年种群的年龄组成为_______型,若第16年种群的数量为200只,则第20年种群数量为__________只。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

(1)胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放______,作用于突触后膜上的受体,改善突触后神经元的形态与功能。 该过程体现了细胞膜的_____功能。

(2)胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以____

(3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降,导致 InR 对 GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱, 同时对炎症因子的抑制作用降低, 从而______了炎症因子对 GLUT 的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的 速率_________ 。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇具有易饲养、繁殖快、相对性状多等优点,是理想的遗传学实验材料。下图为雌雄果蝇体细胞的染色体和基因示意图,其中II、III、IV、X、Y表示染色体,D、d表示控制长翅、残翅的基因。据图回答问题:

(1)已知果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上,则长翅与残翅、红眼与白眼这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律,理由是________________________

(2)科研人员发现,纯合长翅果蝇与残翅果蝇杂交,后代中出现一只残翅果蝇(甲),甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基因型为DD的果蝇(乙)和甲杂交获得F1,F1自由交配,如果甲的出现是基因突变导致的,则F2表现型及比例为___________________;如果甲的出现是染色体片段缺失导致的,则F2表现型及比例为_________________。(注:假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)。

(3)果蝇刚毛(B)对截毛(b)为显性,不知控制该性状的基因是位于常染色体上、X染色体上,还是X、Y染色体的同源区段上。某生物兴趣小组同学选择一只截毛雌果蝇与一只刚毛雄果蝇进行杂交,统计子一代的表现型。请补充相应实验结果及结论。

①若子一代中雌果蝇全部为截毛,雄果蝇全部为刚毛,则这对基因仅位于X、Y染色体的同源区段上;

②若子一代中雌果蝇全部为刚毛,雄果蝇全部为截毛,则_______________________

③若_________________________________________,则这对基因仅位于常染色体上。

④若子一代中雌雄果蝇全部为刚毛,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上。

查看答案和解析>>

同步练习册答案