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在质壁分离过程中(  )
A、外界溶液浓度大于细胞液浓度
B、外界溶液浓度小于细胞液浓度
C、外界溶液浓度先大于细胞液浓度,后小于细胞液浓度
D、外界溶液浓度先小于细胞液浓度,后大于细胞液浓度
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
解答: 解:细胞质壁分离是由于外界溶液浓度大于细胞液浓度,导致细胞失水,使原生质层与细胞壁分离.
故选:A.
点评:本题考查了植物细胞质壁分离的有关知识,解题关键是考生能够理解质壁分离的原因;明确其中的动态变化过程,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的结构和生理描述正确的是(  )
A、拍摄洋葱鳞叶表皮细胞显微照片就是构建了细胞的物理模型
B、生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
C、运用台盼蓝染液能将死细胞染成蓝色,是因为死细胞的细胞膜选择透过性丧失,染液分子进入细胞内而着色
D、新宰的畜、禽类的肉放置一段时间后口味变好,是因为细胞中的核糖体合成了新的蛋白质而引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高等植物细胞中有两种大量元素,淀粉中不含有,但核酸中含有.关于这两种元素的相关叙述错误的是(  )
A、这两种元素是生物膜和染色体的重要元素
B、这两种元素是组成ATP分子不可缺少的
C、这两种元素是构成蛋白质不可缺少的
D、这两种大量元素也是动物生活所必需的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物的绿色器官代谢过程中,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述正确的是(  )
A、在光反应的过程中,发生了a、e和RuBP的结合
B、此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细胞
C、d和f分别代表不同的气体
D、e在细胞内经过一系列变化后,可以变成b

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科目:高中生物 来源: 题型:

在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加人等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口.下列相关叙述错误的是(  )
A、c瓶的作用是作为对照
B、24 h后温度最高的是b瓶
C、a瓶中酵母菌不能存活
D、煮沸的作用包括消毒和去除氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸原理的应用,错误的是(  )
A、为使蔬菜保鲜,应当将蔬菜放入冰箱中-4℃条件下储藏,这样能够降低细胞呼吸的速率,减少细胞内有机物的损耗
B、对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收
C、酵母菌是兼性厌氧微生物,在适宜的通气、温度和pH等条件下,进行有氧呼吸并大量繁殖;在无氧条件下则进行酒精发酵
D、选用“创可贴”等敷料包扎伤口,既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、体内细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换
B、进食后血浆中增加了大量的营养物质内环境稳态遭到破坏
C、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分稳定不变
D、内环境稳态的调节机制是神经一体液调节网络

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述中正确的是(  )
A、真核细胞的外层核膜常与内质网膜相连
B、在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线.据图回答下列问题:
(1)曲线
 
为正常人的,曲线
 
为糖尿病患者的.
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是
 
,该过程主要发生在小肠中.葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是
 

(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的主要代谢途径
 
 
 
.能够促进BC过程进行的激素是
 
,能够抑制BC过程的激素是
 

(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是
 

(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后,给他注射胰岛素,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(表示出大致趋势即可)

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同步练习册答案