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【题目】数学模型是用来描述一个系统或它的性质的形式.

【答案】数学
【解析】解:数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.建构数学模型的一般步骤是:提出问题→作出假设→用数学形式表达→检验或修正.
所以答案是:数学
【考点精析】通过灵活运用种群数量的变化,掌握影响种群数量变化的因素:环境因素:食物、生存空间、气候、敌害等;内部因素:出生率、死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率、迁出率即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生长素浓度对根和茎生长的影响,请回答下列问题:

下表:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(ae依次增大)

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高/cm

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围为________________

(2)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。上表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?________________,理由是________________________

(3)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

①在浓度________至浓度________之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液;

②取同一批种子使其萌发,选取株高、长势相同的幼苗分为6组,每组20株,编号;

③分别用等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液喷洒对应组的芹菜幼苗;

④在相同且适宜的条件下培养一段时间,___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】父亲患病,女儿也一定患病,那么该病的致病基因是( )

A. 常染色体上的显性基因 B. 常染色体上的隐性基因

C. X染色体上的显性基因 D. X染色体上的隐性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.脱氧核苷酸与吡罗红作用呈现红色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突变成黄色基因,也可以突变成黑色基因,这体现了基因突变的特点之一为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题。

(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:____________________________________

(2)若甲图表示发生渗透作用的初始状态,乙图表示漏斗内外的水分子达到平衡时的状态,漏斗内液面升高的原因是____________________

(3)若甲、乙图均表示漏斗内外的水分子达到平衡时的状态,且漏斗外均为0.3g/mL的蔗糖溶液,则平衡时漏斗内溶液浓度大小关系为:甲_____乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。

(4)将图丙根毛细胞(有生物活性)浸在0.3g/mL的蔗糖溶液后,[⑦] ______________将与细胞壁发生分离,说明⑦作用类似于甲图中的[ ___ ](填序号),且⑦的_________比细胞壁大。

(5)将(4)小题的根毛细胞取出并浸在清水中,请在下图中画出该细胞置于清水后细胞体积变化曲线。下图中的虚线表示图丙根毛细胞在正常状态下的相对体积。

________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示转录、翻译过程中,所涉及的碱基种类和核苷酸种类分别有(   )

DNA  …C—T—C—A…

 

mRNA …G—A—G—U…

 

tRNA  …C—U—C—A

A. 5种、2 B. 6种、2

C. 5种、7 D. 5种、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于密码子的叙述,正确的是

A能决定氨基酸的密码子为64个

B一种氨基酸可对应多种密码子

C密码子ACG对应的反密码子是TGC

D一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20世纪80年代初,Cech和Altman分别发现了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白质的传统观念,为此双双获得了1989年的诺贝尔化学奖.“核酶”是指某些(
A.DNA
B.RNA
C.染色体
D.ATP

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