A. | 平板划线时,转换划线角度后需要灼烧灭菌 | |
B. | 涂布器的灭菌方法是将涂布器末端用体积分数为70%酒精浸泡后在酒精灯上引燃,待酒精燃尽 | |
C. | 在以纤维素为主要碳源的培养基中添加刚果红染液鉴定纤维素分解菌 | |
D. | 乳酸菌的培养基中除添加碳源、氮源、水、无机盐等,还需添加抗生素作为特殊营养物质 |
分析 1、培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
解答 解:A、平板划线时,转换划线角度后需要灼烧灭菌,A正确;
B、涂布器的灭菌方法是将涂布器末端用体积分数为70%酒精浸泡后在酒精灯上引燃,待酒精燃尽,B正确;
C、在以纤维素为主要碳源的培养基中添加刚果红染液鉴定纤维素分解菌,C正确;
D、乳酸菌的培养基中除添加碳源、氮源、水、无机盐等,还需添加维生素作为特殊营养物质,不能添加抗生素,因为抗生素能抑制细菌生长,而乳酸菌就是一种细菌,因此抗生素会抑制乳酸菌的生长,D错误.
故选:D.
点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的成分、种类和功能;识记接种微生物常用的两种方法,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2007秋•扬州期末)能引起细胞发生癌变的因素有( )
①X射线照射
②煤焦油的刺激
③温度过高
④细胞失水
⑤肿瘤病毒的侵入
⑥紫外线的照射.
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②⑤⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴定对象 | 试剂 | 颜色 | 水浴加热 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 | 无 | 脱色的材料 |
B | 还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色 | 需要 | 含糖量高的白色植物组织 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 不需要 | 豆浆、牛奶、鸡蛋清 |
D | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 不需要 | 花生油 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收量/(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放量/(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各阶段产生的还原氢都和氧反应生成水 | |
B. | 释放的能量都以ATP的形式储存起来 | |
C. | 柠檬酸循环产生的还原氢最多,释放的能量最多 | |
D. | 产生的水中的氧原子不全部来自参加反应的氧中的氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程是细胞水平上的生物工程 | |
B. | 基因工程的产物对人类都是有益的 | |
C. | 基因工程产生的变异属于基因突变,遵循的原理是中心法则 | |
D. | 基因工程育种的优点之一是目的性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官 | |
B. | 桶内的彩球分别代表雌雄配子 | |
C. | 分别从两个桶内随机抓起一个彩球,模拟雌雄配子随机结合 | |
D. | 抓取后的小球不用放回桶内,继续重复做50-100次,以减小实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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