Question

（10分）下图图甲表示某物质跨膜运输速度变化的曲线图，图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

（1）在研究具体的物质X时，发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符，那么物质X的跨膜运输方式是 ；当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速度不再增加，此时影响其运输速度的因素是 。

（2）当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止？ 为什么？

（3）图乙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，原因是 。

（4）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。

 

Answer 1

（1）主动运输（1分） 载体的数量（1分）

(2)不会（1分）　因为还可能通过无氧呼吸产生能量（1分）

(3)氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制（1分）；R（1分）；此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少（2分）

（4）所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图（虚线）所示：?（2分）

 

【解析】

试题分析：（1）在研究具体的物质X时，发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符，那么物质X的跨膜运输方式是主动运输，因为其运输速度与氧气浓度有关，氧气影响ATP的生成；当O2浓度和物质X浓度超过一定值时，运输速度不再增加，此时影响其运输速度的因素是载体的数量，因为影响主动运输的因素包括ATP和载体。

（2）当O2浓度为零时物质X的运输不会停止，因为还可能通过无氧呼吸产生能量。

（3）图乙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制。你认为氧浓度应调节到R点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，原因是此时有氧呼吸强度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗较少。

（4）如下图所示：

考点：本题考查物质的运输方式和细胞呼吸，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。