A. | 有无核酸 | B. | 有无核糖体 | C. | 有无细胞膜 | D. | 有无核膜 |
分析 1、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
解答 解:A、乳酸菌和酵母菌都有核酸,A错误;
B、乳酸菌和酵母菌都有核糖体,B错误;
C、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜,C错误;
D、乳酸菌是原核细胞,酵母菌是真核细胞,原核细胞和真核细胞在结构上最明显的区别是有无核膜,D正确.
故选:D.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生明确乳酸菌是原核细胞,酵母菌是真核细胞,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据题干要求作出准确判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016江苏镇江溧水高中、扬中高中联考高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说揭示了( )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞为什么要产生新的细胞
C.生物体结构的统一性 D.细胞是一个完全独立的单位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌三峡高中、金东方高中联考高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数分裂是进行有性生殖的生物所特有的一种细胞分裂方式,属于有丝分裂的一种特殊形式,下面关于有丝分裂和减数分裂的叙述中,错误的是( )
A.两种分裂方式的过程中都有等位基因分离
B.进行两种分裂的母细胞中都有同源染色体
C.两种分裂方式所产生的细胞类型不同
D.二者都是染色体复制一次,着丝点分裂一次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化.酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性.图乙表示无抑制剂和不同抑制剂作用的效果曲线.
(1)少数酶是RNA,可用 检测.
(2)图乙中曲线a、b酶促反应速率不再增加是因为 .
(3)图乙中曲线a表示 抑制剂存在时的作用效果,图乙中曲线b表示 抑制剂存在时的作用效果
(4)已知青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,故青霉素属于 抑制剂.
(5)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用,故烷化剂属于 抑制剂.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物科学发展史上经典实验的描述中正确的有( )
A.施莱登、施旺创立的细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
B.鲁宾和卡门通过同位素标记法证明了光合作用释放的氧气中的氧来自CO2
C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基 | |
B. | 获取大量SARS的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 | |
C. | SARS病毒的S蛋白质位于它的细胞膜上 | |
D. | 组成该病毒的物质不包含DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛B细胞分泌胰岛素 | B. | mRNA与游离核糖体的结合 | ||
C. | 吞噬细胞对抗原的摄取 | D. | 植物体细胞杂交中原生质体融合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输 | B. | 协助扩散 | C. | 自由扩散 | D. | 能量消耗 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com