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    【题目】某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是

    A. 10/19 B. 9/19 C. 1/19 D. 1/2

    【答案】A

    【解析】假设控制该遗传病的基因为A、a，已知该病的发病率为19%，则正常（aa）的概率为81%，根据哈迪-温伯格定律，a的基因频率为90%，A的基因频率为10%。由此人群中AA的基因型概率为=10%×10%=1%，Aa的基因型频率=2×10%×90%=18%。所以患病妻子的基因型为AA的概率为1%/（18%+1%）=1/19，其后代均患该病；患病妻子的基因型为Aa的概率为18%/（18%+1%）=18/19，其后代患该病的概率为18/19×1/2=9/19，所以他们所生的子女患该病的概率是1/19+9/19=10/19。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种雌雄同株异花的植物正常体细胞有10对染色体，现有甲、乙、丙三种：甲正常，乙为7号染色体单体（即缺少1条第7号染色体），丙为7号染色体二体（即多了1条第7号染色体）。已知抗病对感病为显性，且抗病与感病基因位于7号染色体上。甲、 乙、丙均为纯种抗病，现用纯合且染色体组成正常的感病植株作父本分别与甲、乙、丙杂交得F1，F1随机传粉得F2。

    （注：含有两条7号染色体的卵细胞可参与受精，若为花粉则不能参与受精；不含7号染色体的配子可正常参与受精；没有7号染色体的个体致死。）

    回答下列问题：

    （1）甲、乙的F2中抗病：感病的比例分别为：____________，____________；

    （2）乙、丙的F2中染色体组成异常的个体所占比例分别为____________，____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色圆粒豌豆YYRR与绿色皱粒豌豆yyrr杂交得F1，表现型是黄色圆粒，F1自交得F2，F2的性状分离比是9︰3︰3︰1，前提是基因分离和组合时互不干扰。自然界的许多生物的基因遗传时，虽然基因分离和组合互不干扰，但表达性状时却有一定的影响。请回答下列问题：

    （1）两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖（皆为纯种），F1全是黑颖，F1自交得到F2，统计F2的表现型，所得比例是黑颖︰灰颖︰白颖＝12︰3︰1。则黑颖性状由________对等位基因控制。

    （2）香豌豆中，只有当A、B两显性基因共同存在时才开红花。一株红花植株与aaBb的植株杂交，子代中有3／4开红花。该红花植株的基因型是________。若此红花植株自交，则其红花后代中，杂合体占________。

    （3）兔基因C决定黑色素的形成，基因D则使黑色素淡化成灰色。一只灰雌兔与一只白雄兔杂交，子一代全是灰兔，子二代中出现灰兔︰白兔︰黑兔＝________，白兔基因型有________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻中传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。回答与稻田生态系统相关的问题：

    （1）在稻田生态系统中，青蛙与稻飞虱的种间关系为_________________。

    （2）青蛙从稻飞虱获得的能量最终来自于__________________。

    （3）“退耕还林”后，稻田生态系统将演变为森林生态系统，这种演替类型是_________演替。人类活动“退耕还林”__________（填“改变”或“未改变”）了演替的速度；__________（填“改变”或“未改变”）演替的方向。

    （4）与稻田生态系统相比，森林生态系统中的丰富度_____________，丰富度是指______________。（5）森林生态系统中生物群落的空间结构包括___________ 和______________。与稻田相比，森林中的动物分层现象____________（填“简单”或“复杂”），原因是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根椐细胞生命历程的有关知识回答以下问题。

    （1）细胞不能无限长大，是因为随着细胞体积增加，其__________就越小，物质运输的效率就不能满足细胞代谢的需要。

    （2）真核生物的细胞分裂从间期进入分裂期，除了核膜、核仁消失外，在显微镜下还可以观察到__________和____________的出现。

    （3）细胞分裂的间期，DNA在__________的作用下，双链解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用___________复制方式合成子代DNA分子。

    （4）在成熟的生物体，细胞的自然更新，被病原体感染的细胞的清除，都是通过__________完成的。

    （5）环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使_________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异、选育优良的新品种，这一过程人们形象地称为“人工选择”。根据以下资料，结合所学知识，回答下列问题：

    资料1: 青霉素产量为20单位/mL的青霉菌，用X射线、红外线等综合处理后，在少数存活的菌群中，选育到青霉素产量高达5000—6000单位/mL的青霉菌。

    资料2: 某农民在高杆水稻田里发现了一矮杆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮杆。

    资料3: 易倒伏抗病小麦与抗倒伏感病小麦杂交，将得到的子代连续自交，最后选育出抗倒伏抗病小麦新品种。

    资料4: 传统医学上，治疗某种糖尿病所需要的胰岛素是从猪或牛的胰腺中提取的，每100kg胰腺只能得到4—5g胰岛素。利用现代生物科学技不让大肠杆菌生产人类的胰岛素，每2000L培养液就能产生100g胰岛素，使其价格降低了30%—50%！

    （1）远古时代，人们通过驯化野生动物、栽培植物的传统育种方法称为______________。

    （2）资料1与2涉及的原理都是______________，资料3与4的原理都是______________。

    （3）资料3中“连续自交”的目的是__________________________。

    （4）资料4中的“现代生物科学技术”是______________。该项技术与资料1中的射线处理都能使生物体获得新的性状，但该技术最大的体势在于______________。该项技术中，通常以大肠杆菌等微生物作为受体细胞，其优势在于微生物______________（任写两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物的遗传基因中存在复等位现象，如a1、a2……，但就每一个二倍体细胞来讲，最多只能有其中的两个，且分离的原则相同。在小鼠中有一复等位基因：A控制黄色，纯合子致死；a1控制鼠色，野生型；a2控制黑色。这一复等位基因系列位于常染色体上，A对a1、a2为显性，a1对a2为显性。AA个体在胚胎期死亡。请回答下列问题：

    （1）现有下列杂交组合，Aa1(黄色）×Aa2(黄色），则理论上它们子代的表现型及比例为____________。

    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则该对亲本的基因型是____________和____________，它们再生一只黑色雄鼠的概率是____________。

    （3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

    实验思路:选用该黄色雄鼠与多只________雌鼠杂交，并__________________。

    结果预测：

    ①如果后代______________，则该黄色雄鼠的基因型为Aa1。

    ②如果后代_______________,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜物种Ⅰ（2n=20）与Ⅱ（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（注：Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）。

    （1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中________的形成，导致染色体加倍；获得的植株进行自交，子代_______（会/不会）出现性状分离。

    （2）观察油菜新品系根尖细胞有丝分裂，应观察______区的细胞，处于分裂后期的细胞中含有_______条染色体。

    （3）该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R或r影响。用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下实验：F1

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2的表现型及比例

    实验一

    甲×乙

    全为产黑色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:1

    实验二

    乙×丙

    全为产黄色种子植株

    产黑色种子植株：产黄色种子植株=3:13

    ①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性

    ②分析以上实验可知，当________基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为________，F2代产黄色种子植株中杂合子的比例为________。

    ③有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R和r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因：________。让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物（2N=18）的长尾与短尾是一对相对性状，毛的颜色有白色、褐色和黑色。下面是某同学做的两个遗传实验。

    实验一：用纯合褐色个体与纯合的白色个体杂交得到F1，F1相互交配，F2中黑色个体：褐色个体：白色个体=9：3：4．

    实验二：纯合的雄性长尾黑色个体与纯合的雌性短尾白色个体杂交（正交），纯合的雌性长尾黑色个体与纯合的雄性短尾白色个体杂交（反交），F1均为长尾黑色个体，F1相互交配，F2中长尾黑色个体81只，长尾褐色个体27只，长尾白色个体36只，短尾黑色个体27只，短尾褐色个体9只，短尾白色个体12只。

    请回答：

    （1）根据实验结果推测，长尾与短尾受一对等位基因控制，依据是______。要得到实验一结果需满足的条件有：毛的颜色受两对基因控制，还需满足的条件是 （至少写出两个条件）。

    （2）从实验二分析，控制上述性状的基因位于常染色体上，判断的理由是______。

    （3）某同学想通过观察精子形成过程中，四分体的形成情况来推测联会的染色体，是来自父方的染色体之间相互配对，来自母方染色体之间相互配对，还是来自父方的染色体与来自母方的染色体之间配对。观察结果：

    若形成 个四分体，则是来自父方的染色体之间相互配对，来自母方染色体之间相互配对。

    若形成 个四分体，则是来自父方与来自母方染色体之间配对。

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