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    下图为某家庭的遗传系谱图，II5为单基因遗传病患者，据图分析，下列叙述不合理的是

    A．患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者

    B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为1/8

    C．II5可能是白化病患者或色盲患者

    D．若I2携带致病基因，则II3是携带者的概率为1/2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列过程能产生水的是（　　）
    ①合成抗体　②ADP与磷酸结合生成ATP　③淀粉水解为麦芽糖　④人体骨骼肌细胞进行厌氧呼吸　⑤酵母菌进行需氧呼吸．
    A．①②③B．③④⑤C．①②⑤D．①③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数%）如下表所示，下列有关叙述正确的是

    A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分

    B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

    C．N、S含量高说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐

    D．经测定该动物中某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能促进钙磷吸收

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答

    （1）假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组 ，若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为 。

    （2）如图所示的细胞分裂方式及时期是 ，在细胞分裂的整个过程中B、b与M、m两对基因的变化情况及遵循的遗传规律是 。

    （3）若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是

    A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素

    B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素

    C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素

    D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体（a）、染色单体（b）、DNA分子（c）可表示为如图所示的数量关系，此时细胞内可能发生着

    A．中心粒移向两极

    B．着丝点分裂

    C．细胞板形成

    D．DNA正在复制

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不包括

    A．催化蛋白质水解为多肽

    B．与抗原特异性相结合

    C．刺激淋巴B细胞增殖和分化

    D．降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是

    A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和 F1自交遗传实验基础上提出研究问题

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．光合细菌是在无氧条件下进行不产生氧气光合作用的细菌的总称．下列有关光合细菌的比较中，正确的是（　　）
    A．与蓝藻、硝化细菌相比：都是自养型生物
    B．与豌豆相比：都遵循孟德尔遗传定律
    C．与酵母菌相比：产生的mRNA都通过核孔进入细胞质
    D．与黑藻相比：光合作用的场所相同，呼吸作用的方式也相同

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