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    下列关于细胞共性的描述，正确的是

    A．都能合成有氧呼吸酶
    B．转录和翻译的场所都相同
    C．都能合成核酸和激素
    D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

    D

    解析试题分析：有的细胞是进行无氧呼吸的，故A错误。转录和翻译在真核细胞中不同，转录是在细胞核，翻译是在细胞质，故B错误。都能合成核酸，但只有内分泌腺细胞能合成激素，故C错误。都有膜结构且主要成分是磷脂和蛋白质，故D正确。
    考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是

    A．导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒
    B．RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶
    C．可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
    D．在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列与酶相关实验的叙述中，正确的是

    A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类
    B．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种
    C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
    D．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物体内物质的叙述正确的是

    A．植物细胞特有的糖类是葡萄糖
    B．细胞内主要的能源物质是脂肪
    C．细胞内携带遗传信息的物质是核酸
    D．生物体内调节生命活动的信息分子是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于湿地生态恢复工程的叙述，不正确的是（ ）

    A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法
    B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰
    C．对湿地的恢复，注意退耕还湿地或建立自然保护区就能奏效
    D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    动物细胞培养一开始，处理成块的组织细胞，使其分散成单细胞所用的酶是 …（　　）

    A．淀粉酶B．脂肪酶C．胰蛋白酶D．胃蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（  ）
    ①合理开发海洋，寻找新的粮食资源
    ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展
    ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量
    ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积
    ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种

    A．①②③B．①②⑤C．①③④D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    血友病的遗传属于伴性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是（　　）

    A．外祖父-母亲-男孩 B．外祖母-母亲-男孩
    C．祖父-父亲-男孩 D．祖母-父亲-男孩

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果?(  )

    A．雌性个体的促性腺激素含量上升
    B．雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
    C．雌性个体分泌雌激素含量上升
    D．对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

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