分析 分析题图:a表示DNA分子复制过程;b表示翻译过程;①表示有遗传效应的DNA片段,即基因;①→②表示转录过程;②表示mRNA,作为翻译的模板;③表示蛋白质;④表示与细胞代谢有关,可能是酶(激素).
解答 解:(1)由以上分析可知,图中①是基因,②是mRNA,③是蛋白质,④可能是酶(激素).
(1)由以上分析可知,图中a表示DNA复制,b表示翻译.
(3)染色体主要由蛋白质和DNA组成.
故答案为:
(1)基因 蛋白质(或结构蛋白) mRNA(或RNA)
(2)复制 翻译
(3)蛋白质 DNA
点评 本题结合概念图,考查基因、蛋白质和性状的关系、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记基因、蛋白质和性状之间的关系,能正确分析概念图;识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等基础知识,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能 | |
B. | 人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,因为生态系统的自我调节能力是有限的 | |
C. | 挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构 | |
D. | 除净化水质外,人工湿地能供人们旅游观光、蓄洪防旱,体现了生物多样性的直接价值、间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CFTR基因缺失1个碱基对使mRNA少一个密码子 | |
B. | CFTR基因突变后该DNA片段不再具有遗传效应 | |
C. | 该基因突变前后分别以不同模板链控制合成CFTR | |
D. | 翻译时,核糖体读取到mRNA上的终止密码时终止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 300g | B. | 900g | C. | 1800g | D. | 2800g |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黑暗时O2吸收量/h | 5000勒克斯光照 O2释放量/h | 20000勒克斯光照 O2释放量/h | |
20℃ | 1.5mg | 2.5mg | 6.5mg |
10℃ | 0.5mg | 3.5mg | 5.5mg |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法不正确的是
A.细胞A是吞噬细胞,其起源于造血干细胞
B.细胞③是T细胞,在体液免疫中可释放淋巴因子
C.一种细胞②可识别多种抗原,并增殖分化为多种细胞⑥
D.注射疫苗主要是为了获得细胞⑤和相应的I,I在核糖体上合成
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
②关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖
③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
A.②③
B.①④
C.①③④
D.①②④
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