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如图表示内环境稳态的调节机制.据图分析回答下列问题:
(1)图中③⑤⑧可代表的物质依次是
 
(用字母表示)
A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白E.呼吸酶F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素有
 

(3)神经调节和激素调节是紧密联系的
 
,而反过来
 

(4)内环境的功能是:
 
考点:稳态的生理意义
专题:
分析:据图分析:人体问题的调节是通过神经-体液-免疫调节网络来实现的.无机环境可以刺激神经系统和免疫系统,神经系统可以通过神经调节使免疫系统、内分泌系统,最终使内环境做出反应,同时此过程的神经递质可以进入内环境作用于内分泌腺或免疫器官;当内环境的理化性质发生变化时,也可以刺激神经系统、内分泌系统和免疫系统做出适当的反应.这些活动共同协调使内环境维持稳态,以利于生命活动.
解答: 解:(1)有神经系统产生的物质并且进入内环境的是神经递质,神经递质进入突触间隙,突触间隙就是内环境;抗体存存在于血浆中;载体蛋白在细胞膜上;性激素是由内分泌系统产生的;血红蛋白在红细胞内;呼吸酶在细胞内.所以图中③⑤⑧可代表的物质依次是AFC.
(2)甲状腺激素的分级调节:下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多,这是甲状腺激素分泌过程中的反馈调节.所以对促甲状腺激素起调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素.
(3)神经调节和激素调节是紧密联系的,内分泌系统的分泌活动受神经系统的支配,而反过来,内分泌系统分泌的激素也可能影响神经系统的发育和兴奋.
(4)内环境是组织细胞与外界进行物质交换的媒介.
故答案为:
(1)AFC
(2)促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
(3)内分泌系统的分泌活动受神经系统的支配     内分泌系统分泌的激素也可能影响神经系统的发育和兴奋
(4)组织细胞与外界进行物质交换的媒介
点评:本题考查了内环境、甲状腺激素的分解调节的相关知识,要求学生熟练的掌握并运用运用所学知识去解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

研究者将大白鼠置于冰水中,以探究冰水对大白鼠生理功能的影响.
(1)大白鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象,该反射的发生
 
(填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与,属于
 
(填“条件”或“非条件”)反射.
(2)冰水刺激大白鼠皮肤
 
产生兴奋,沿反射弧
 
(填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗.
(3)冰水刺激还能引起
 
(填激素名称)分泌增加,使代谢加快,以增加产热,产生热量的来源是
 
(生理活动).
(4)由此可见,大白鼠体温调节的方式是
 

(5)如图是在实验过程中,测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图,该图中表示静息电位的是
 
点,B点过程的形成原因是
 
,C点表示
 

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下列有关显微镜操作及原理的叙述,错误的是(  )
A、标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈
B、将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本
C、目镜的镜头越长,放大倍数越大
D、转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央

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对下列四幅图的描述不正确的是(  )
A、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
B、图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏,但活性较低
C、图甲中染色体数目的增加发生在b段
D、图丁中在有丝分裂的过程中,cd段着丝点分裂,属于有丝分裂后期

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如图1是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪、鸭粪、沼渣肥田.请据图回答:

(1)该生态系统中最主要的成分是
 
,该生态系统中的分解者是
 
,鸭在该生态系统中属于第
 
营养级.
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是
 
;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是
 

(3)在生态系统中,基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥
 

(4)如图2是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在如图3中画出这段时间的种群数量变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于基因工程应用实例的是(  )
A、无籽西瓜B、四倍体葡萄
C、转基因抗虫棉D、试管婴儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

TATA盒在哪种细胞有?是什么场所?(  )
A、原核细胞RNA多聚酶结合场所
B、真核细胞、DNA连接酶切下内含子
C、多细胞真核生物、RNA多聚酶结合场所
D、都对
E、都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体四大系统的代谢关系图,体内水分的排出主要依靠图中的(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

与染色体复制有直接关系的细胞结构是(  )
A、细胞核和核糖体
B、细胞核和中心体
C、细胞核和线粒体
D、核仁和核糖体

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