分析 分析题图,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答 解:(1)A代表蛋白质分子,B代表磷脂双分子层,支持着蛋白质;D代表多糖或糖蛋白,具有识别、保护和润滑等功能,代表的细胞膜外.
(2)由于糖蛋白位于细胞膜的外表面,因此上测表示细胞膜外.氧气转运方式属于自由扩散,可以用图中的b表示;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞属于主动运输,根据进入细胞可以确定,用图中的a表示;葡萄糖进入红细胞属于协助扩散,可以用图中d表示.
故答案为:
(1)蛋白质 磷脂双分子层
(2)自由扩散 主动运输 协助扩散
点评 本题考查细胞膜的结构、功能以及物质跨膜运输方式的有关知识,要求考生能够根据细胞膜的成分判断图中大写字母表示的物质,掌握三种跨膜运输方式的特点,属于考纲中识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016年广东省湛江市普通高考测试(一)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
类风湿性关节炎(RA)是一种自身免疫病,致残性强。研究表明,该病的病理改变与肿瘤坏死因子-α(TNF-α)密切相关,而一种人鼠嵌合的抗TNF-α单克隆抗体能有效治疗RA。下图为该单克隆抗体制备过程示意图。
(1)单克隆抗体的制备涉及细胞工程中的 技术。
(2)图中的抗原A是 ,促融剂常用 ,HAT培养基的作用是
。
(3)医疗上,把单克隆抗体与化学药物或细胞毒素相结合制成“ ”,借助抗体的定向作用将药物带到病变细胞并将其杀死。
(4)克隆动物是指用 方法得到的动物;为提高胚胎的利用率,可用 技术获得同卵双胎或多胎。
(5)在克隆技术伦理方面,我国政府的态度是禁止生殖性克隆人, 治疗性克隆。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生长素在植物体内只能进行极性运输,不能进行非极性运输 | |
B. | 幼嫩细胞较成熟细胞对生长素更敏感 | |
C. | 生长素和靶细胞上的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 | |
D. | 扦插月季时,保留芽和幼叶可以产生生长素促进插条生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 997 1016 1046 | B. | 997 3 3 | ||
C. | 997 53 23 | D. | 997 50 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落中的植物具有垂直分层现象 | |
B. | 森林群落中的垂直结构有助于提高初级生产量 | |
C. | 群落中的动物具有垂直分层现象 | |
D. | 动物在群落中的垂直分层主要由光照不均决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞丧失了全能性 | |
B. | 基因选择性表达 | |
C. | 不同的细胞内基因不完全相同 | |
D. | 在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的复制并平均分配 | B. | 遗传物质发生改变 | ||
C. | 细胞器的种类和数量发生变化 | D. | 遗传信息在特定时空的选择性表达 |
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