A、促进细胞分裂 |
B、抑制DNA的复制 |
C、抑制纺锤体的形成 |
D、促进DNA的高度螺旋化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 |
B、细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件 |
C、通过植物组织培养得到试管苗或人工种子,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
D、通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,表明了动物体细胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 |
B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 |
C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
D、若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在制备原生质体时,加入适宜浓度甘露醇的目的是保护纤维素酶和果胶酶 |
B、克隆羊“多莉”的成功证明了细胞质具有调控细胞核发育的作用 |
C、植物组织培养时,主要是通过调节营养物质的配比,来诱导愈伤组织再分化 |
D、同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较,核DNA相同,但不存在相同的mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内含有多种水解酶,能消化细胞从外界吞入的颗粒 |
B、溶酶体是由高尔基体断裂形成的,其内的水解酶是在于高尔基体中合成的 |
C、溶酶体在执行功能时伴随其膜组分的更新 |
D、溶酶体是巨噬细胞在发挥免疫作用时的一种重要的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的 |
B、在线粒体内不能完成葡萄糖的分解,但能完成丙酮酸的分解 |
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 |
D、有氧呼吸中,水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的体温调节在高温时只受神经的调节 |
B、在寒冷的冬季,要维持体温,此时机体散热等于产热 |
C、体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 |
D、人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兔子卵细胞质的作用只能是激发大熊猫细胞核的全能性 |
B、在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段 |
C、克隆出的早期胚胎中,各细胞核具有相同的遗传信息 |
D、在形成早期胚胎的过程中,细胞进行有丝分裂 |
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