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    3．如图为人体内部分生理活动调节示意图，其中字母表示相关激素．请分析图示，回答问题：
    （1）图中激素B为抗利尿激素，促进其分泌的刺激是血浆渗透压升高（填“升高”或“降低”）．激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞的原因是只有肾小管和集合管上皮细胞上存在激素B的受体．
    （2）甲状腺分泌激素C的量受下丘脑和垂体的分级调节．若食物中缺碘，体内激素A、C含量的变化分别是增加、减少．
    （3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌神经递质（填信号分子）调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的效应器．

    分析 1、分析图示，A表示促甲状腺激素，B表示抗利尿激素，C表示甲状腺激素，D表示胰岛素或胰高血糖素．
    2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    3、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．
    4、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用．

    解答 解：（1）图中激素B为抗利尿激素，当血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．只有肾小管和集合管上皮细胞上存在激素B的受体，因此激素B只能作用于肾小管和集合管上皮细胞．
    （2）甲状腺分泌激素C甲状腺激素的量受下丘脑和垂体的分级调节．碘是合成甲状腺激素必需的元素，若食物中缺碘，甲状腺激素合成减少，则体内激素A促甲状腺激素分泌增加，C甲状腺激素含量减少．
    （3）下丘脑中的某些神经细胞可通过分泌神经递质调节胰岛分泌激素D，此时的胰岛属于反射弧结构中的效应器．
    故答案为：
    （1）抗利尿激素      升高       只有肾小管和集合管上皮细胞上存在激素B的受体
    （2）下丘脑     垂体    增加     减少
    （3）神经递质     效应器

    点评 本题以人体生命活动部分调节示意图为背景，考查了神经-体液-免疫调节的相关内容，意在考查考生的识图能力和从材料中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率，结果如图．请据图回答问题
    （1）欲检测密闭光照下溶液中蓝藻的种群密度可选用的方法是抽样检测法．
    （2）与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多（多、少、相等）．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP少（多、少、相等）．
    （3）在蓝藻的拟核中每个脱氧核糖连接2个磷酸．
    （4）蓝藻没有叶绿体，但能进行光合作用的原因是含有光合作用所需的酶和色素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品．下图甲表示玉米深加工过程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答以下问题：

    （1）玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡糖糖才能供给酵母菌利用，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．纤维素分解菌能合成纤维素酶，人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌．分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法；其实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落．
    （2）使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌，对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源．如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种方法是稀释涂布平板法．
    （3）玉米胚芽油不易挥发，宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取．
    （4）在育种过程中，若改变图乙过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成胚状体．若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是培养基中生长素较少，细胞分裂素较多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．DNA分子复制的模板和原料分别是（　　）
    A．DNA、脱氧核苷酸B．RNA、脱氧核苷酸C．DNA、核糖核苷酸D．RNA、脱糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状．乙酰胆碱（Ach）是一种兴奋型递质，Ach酯酶的作用是分解Ach，使Ach失活，其生理过程如下图．请回答相关问题：

    （1）结构X是Ach释放到突触间隙，其通过细胞膜的运输方式为胞吐．兴奋传到突触时，正常情况下，发生在肌细胞膜上的信号转换是化学信号→电信号．α-银环蛇毒可以抑制Ach酯酶的活性，若α-银环蛇毒进入人体后，则可能引起的效应是肌肉持续收缩（或突触后细胞持续兴奋）．
    （2）雌激素作用于细胞Y上的受体，可增加抗体浓度，其增强免疫力的机理与（T细胞分泌的）淋巴因子 （物质）类似．当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第二道防线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物，罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物．下面图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值，图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量．请回答问题：

    （1）该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是竞争和捕食．
    （2）若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg，至少需要藻类30kg．
    （3）调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时，若标记个体更易被天敌发现而被捕食，则会导致种群密度估算结果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
    （4）由于该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，导致生物的多样性下降，某科研小组提出生态治污的方案：首先培养藻类，用于去除水体中的 P 元素．选择的藻类是绿藻，理由是绿藻体内的藻毒素含量低．然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量．选择体长大于4.2cm的野鲮鱼，其原因是植食性比例高，食物链短，能量利用率高．
    （5）科研小组又单独对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2•a）
    摄入食物中粪便中用于生长发育和繁殖呼吸作用散失
    51.627.01.523.1
    据表结果分析，罗氏沼虾同化量为24.6 KJ/cm-2•a-1．
    （6）如图3是建立人工湿地处理城市污水的示意图．有关说法正确的是A

    A．流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能
    B．挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构
    C．绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用
    D．人工湿地净化污水体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁，柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）．
    回答下列问題：
    （1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经：一种是花粉经过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上形成愈伤组织，经诱导分化成植株．
    （2）微生物蛋可作为动物的蛋白质饲料，因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制，而且蛋白质是细胞干重（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质．实验室里检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂．
    （3）用柑橘皮生产微生物蛋白时，柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供碳源，为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的尿素作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是C、H、0、N．
    （4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择富含纤维素的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用刚果红染色法法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是（　　）
    A．葡萄汁装入发酵瓶时，要留有$\frac{1}{3}$的空间
    B．制葡萄醋的温度比葡萄酒的高些，但时间一般控制在7～8d左右
    C．制葡萄酒的过程中，应在适宜的条件下，时间应控制在10～12d
    D．应用清水反复冲洗葡萄，以达到相应的卫生标准

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是

    A．碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性

    B．碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性

    C．一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种

    D．人体内控制β­珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种

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