(8分)下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中I.、II、III表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质I表示 ,其分子结构简式为 。
(2)图l中物质III表示 ,其生成场所是____ 。
(3)图1中色素分子吸收光能、形成葡萄糖的场所分别是 、 。
(4)图2中B点表示 。如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;如果该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有 (用数字表示)。
科目:高中生物 来源:上海市闵行区2013年高考一模生物试题 题型:071
回答下列关于植物代谢的一组问题
Ⅰ.下图示意绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化,其中①、②、③、④分别表示不同的代谢过程。
1.图中X、Y代表的物质分别是________。进行③过程的场所是________,[H]在③过程中的作用是________。
Ⅱ.下图1表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关的代谢过程。图2表示某植物在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图3表示在光照条件下改变CO2的供应,物质A和物质B的浓度变化情况。
2.若图1中的叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是________。
3.图2中M点表示有机物积累量为零。在M点时,叶绿体内ATP会发生移动,可以发生图1中的________过程(填字母)。图2中在40℃~60℃范围内,随着温度上升,呼吸作用和光合作用的变化速率不同,其主要原因是________。
4.图3显示,当光照下物质A、B浓度达到稳定后,突然中断CO2的供应,A、B物质的浓度将发生变化。其中,固定CO2的化合物以及CO2转化的第一个产物分别是________(填图3中字母)。
5.卡尔文给小球藻悬浮液迅速通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化到许多种化合物中。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路是:________。
Ⅲ.下图是该植物光合作用中光强度与氧气释放的关系。
6.若每天给予12小时4KLx的光照,在25℃环境下比15℃环境下该植物全
天积累的葡萄糖产量多________毫克;若光照时间长短不变,光照时为25℃环
境,黑暗时为15℃环境,则全天该植物生产的葡萄糖量为________毫克。若植
物的呼吸商(CO2与O2量的比值)为0.7,每天给予该植物12小时4KLx的
光照,在25℃环境下比15℃环境下,该植物全天环境中CO2变化量的差值是减少________ml。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中I.、II、III表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质I表示 ,其分子结构简式为 。
(2)图l中物质III表示 ,其生成场所是____ 。
(3)图1中色素分子吸收光能、形成葡萄糖的场所分别是 、 。
(4)图2中B点表示 。如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;如果该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有 (用数字表示)。
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科目:高中生物 来源:2011届山东省宁阳一中高三上学期期中考试生物试卷 题型:单选题
下图l表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质Ⅰ表示 ,其分子结构简式为 。物质Ⅲ表示 ,其生成场所是 。
(2)图1中能同时吸收红光和蓝紫光的色素是 ,葡萄糖的生成和利用场所分别是 、 。
(3)如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有 (用数字表示)。
(4)图2中,当光照强度为C时,植物光合作用制造葡萄糖的速度是 mg/h/cm2。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省高三上学期学情调研生物试题 题型:综合题
(8分)下图1表示某植物叶肉细胞中发生的某些生理过程,其中I.、II、III表示物质,①~⑥表示气体的转移途径,图2表示该植物在不同光照强度下光合作用速率(用CO2吸收速率表示)的变化。请据图回答:
(1)图1中物质I表示 ,其分子结构简式为 。
(2)图l中物质III表示 ,其生成场所是____ 。
(3)图1中色素分子吸收光能、形成葡萄糖的场所分别是 、 。
(4)图2中B点表示 。如果该植物处于图2中C点状态时,图1中气体转移途径有①②④⑥;如果该植物处于图2中A点状态时,图1中气体转移途径有 (用数字表示)。
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