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    【题目】关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是

    ①与异养生物有关

    ②都将CO2和水合成为有机物

    ③都属自养生物的营养方式

    ④合成作用所利用的能量相同

    A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④

    【答案】C

    【解析】

    光合作用和化能合成作用都能用无机物制造有机物，都与自养生物有关，①错误；光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物，化能合成作用是利用化学能将CO2和H2O合成有机物，②正确；光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式，③正确；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化外界环境中的某些无机物时所释放的化学能，④错误。因此，C项正确，A、B、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下列问题：

    (1)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_________的结果。

    (2)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移植的实质是将题图中的________细胞移植到患者体内。

    (3)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，红细胞、白细胞、皮肤细胞、神经细胞中不能选为供体细胞的是成熟的________，其原因是___________________。

    (4)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留于细胞周期的____________期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

    (注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）

    A. 若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

    B. 若A代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

    C. C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D. 若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为下丘脑参与人体平衡的部分调节过程，请据图分析回答下列问题：

    （1）由图可知，下丘脑可产生________和激素这两种信息分子，通过细胞间的信息交流调节机体的稳态。图中靶细胞的含义是_________________________。

    （2）当人体受到寒冷刺激时，腺体A(肾上腺）分泌活动加强以促进产热，请完善完成这一反射活动的反射弧:冷觉感受器→传入神经→__________(具体部位和名称）→传出神经→肾上腺。研究表明，老年人皮肤血管硬化，骨骼肌细胞对葡萄糖摄取量降低。由此推测在寒冷条件下，老年人体温降低的直接原因是

    _________及_________。

    （3）甲状腺功能亢进症简称“甲亢”。现分别向正常人和甲亢病人静脉注射一定剂量的促甲状腺激素释放激素（TRH)，并于注射前和注射后连续取血测定血清中促甲状腺激素(TSH)的浓度，与正常人相比，甲亢病人的血液中TSH浓度注射前后无明显变化的原因是___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的红细胞必须生活在质量百分比浓度为0.9%的Nacl溶液中，若将红细胞置于盐水（高于0.9%）中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功能。这一事实说明

    A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞

    C.红细胞的特性造成的D.无机盐对维持细胞的形态和功能具有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）（地理——选修6：环境保护）

    白头叶猴独产于中国广西西南部左江以南和明江以北地区，该地繁茂的亚热带植被和喀斯特地貌为其生存和繁衍提供了良好的自然环境。半个多世纪以来，由于各种人为原因，白头叶猴栖息地急剧减少，种群数量也急剧下降，白头叶猴处于灭绝边缘。下图示意白头叶猴种群灭绝区和稀疏区的分布。

    分析导致白头叶猴濒临灭绝的人为原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的遗传性疾病是很难用一般药物进行治疗的，基因工程为治疗遗传性疾病提供了可能。请回答下列问题：

    （1）基因芯片技术可用于基因缺陷的检测，该技术首先需制备DNA探针（如上图）。据图，在DNA聚合酶的作用下，以荧光标记的_________为原料，合成荧光标记的DNA探针。基因芯片技术应用了________原理，基因芯片的用途广泛，如：_________________________________（答出两点）。

    （2）基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的____________发挥功能，从而达到治疗疾病的目的。用于基因治疗的基因除了从健康人体上分离得到的功能正常基因外，还有两类：一是反义基因，即通过产生的____________分子，与病变基因产生的相关分子进行互补，来阻断____________（填“正常”或“非正常”）蛋白致合成。二是____________，即编码可以杀死癌变细胞的蛋白酶基因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四项分析与下图所示模型不相符的是（ ）

    A. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白

    B. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核

    C. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ表示遗传信息的改变

    D. 如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中，有几项正确

    ①青霉菌和大肠杆菌都属于原核生物

    ②乳酸菌和蘑菇都含有核糖体和DNA

    ③SARS病毒只含一种细胞器即核糖体

    ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

    A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

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