A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③④⑤②①⑥ | C. | ②①③⑥④ | D. | ②①③⑤④⑥ |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:①心脏属于器官层次;
②肌细胞属于细胞层次;
③一只青蛙属于个体层次;
④一个池塘里的所有生物属于群落层次;
⑤一群牛蛙属于种群层次;
⑥池塘属于生态系统层次;.
故选:D.
点评 本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 | |
B. | 细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成 | |
C. | 德国科学家施莱登和施旺均为细胞的发现者和命名者 | |
D. | 魏尔肖的论断“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今未被推翻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 在线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体中产生的ATP可供给各种生命活动所需 | |
D. | 在机体免疫反应中,浆细胞内高尔基体活动会加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状完全由基因控制 | |
B. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 | |
C. | 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 | |
D. | 蛋白质的功能可以影响性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节血液的酸碱平衡 | B. | 调节血液的渗透压 | ||
C. | 构成红细胞中的血红蛋白 | D. | 促进更多红细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落一旦形成,是稳定不变的 | |
B. | 人类活动对群落没有任何影响 | |
C. | 随着时间的推移,一个群落可能被另一个群落取代 | |
D. | 在一个从来没有被植物覆盖的地面上,不可能有群落的演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般用洋葱鳞片表皮细胞为实验材料 | |
B. | 实验材料需要用醋酸洋红液解离 | |
C. | 解离后的实验材料在高倍镜下可观察到细胞内细胞质流动 | |
D. | 从低倍镜转到高倍镜,视野中的细胞数目将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成酿酶的基本单位是氨基酸 | B. | 酿酶存在于酵母细胞的线粒体 | ||
C. | 酿酶可降低相关反应的活化能 | D. | 可用重铬酸钾检测生成的酒精 |
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