练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是（　　）
    A、先授粉后去雄
    B、先去雄后授粉
    C、不去雄只授粉
    D、只去雄不授粉
    考点：孟德尔遗传实验
    专题：
    分析：人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．据此答题．
    解答： 解：在孟德尔用豌豆进行杂交实验时，为防止自身花粉成熟时传粉，应在花蕾期对母本去掉雄蕊；然后待到花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上．因此对母本的处理为先去雄后授粉．
    故选：B．
    点评：本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人类伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
    A、伴性遗传病的患者通常多为男性
    B、伴性遗传不遵循基因分离定律
    C、正常精子一定含有Y染色体
    D、正常卵细胞一定含有X染色体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验室利用酵母菌发酵葡萄糖生产酒精．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜．定期测得的数据如图所示．下列说法中正确的是（　　）
    A、在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6：5
    B、甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4：3
    C、甲发酵罐实验结果表明有氧气存在酵母菌无法进行无氧呼吸
    D、该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的（　　）
    A、神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
    B、体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
    C、内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
    D、内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是设想的一条生物合成途径的示意图，若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中培养，发现微生物体内有大量M和L，但没有Z，试问该生物哪一种酶的合成有缺陷（　　）
    A、E酶B、B酶
    C、C酶D、A酶和D酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    运用不同的生物学原理，可以培育出各种人类需要的生物品种．下列叙述错误的是（　　）
    A、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
    B、培育无子西瓜是利用基因重组的原理
    C、培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理
    D、培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的描述，正确的是（　　）
    A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
    B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
    C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强
    D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与真核细胞内DNA复制、转录和翻译的相关叙述，正确的是（　　）
    A、核糖体存在mRNA的结合部位
    B、mRNA分子比tRNA小得多
    C、转录和DNA复制的模板完全相同
    D、三个过程在所有生活细胞中都能进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞和生命活动叙述中错误的是（　　）
    A、病毒无细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
    B、单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动
    C、多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
    D、细胞是生物体代谢和遗传的基本单位

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案