A、低温处理洋葱根尖可导致多倍体的形成 |
B、诱变育种获得的新品种都能够稳定遗传 |
C、玉米经花药离体培养获得的植株高度不育 |
D、杂交育种因操作简单、育种周期短而被人们广泛应用 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N | ||
B、若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中很可能发生基因重组 | ||
C、若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为
| ||
D、若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖酵解阶段和电子传递链阶段 |
B、柠檬酸循环阶段和电子传递链阶段 |
C、柠檬酸循环阶段和糖酵解阶段 |
D、电子传递链阶段和柠檬酸循环阶段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的结论是:DNA分子是遗传物质,而蛋白质不是 |
B、遗传信息传递的全过程为:DNA→信使RNA→蛋白质 |
C、分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体 |
D、合成噬菌体的DNA分子和蛋白质必须利用大肠杆菌的化学成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞溶胶:也是人体细胞内形成CO2的场所 |
B、脂双层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出 |
C、载体蛋白:可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输 |
D、蛋白质分子:有水溶性部分和脂溶性部分 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com