精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.下列有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是(  )
A.有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上
B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
C.利用聚乙二醇可以促进原生质体融合
D.植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞

分析 1、植物体细胞杂交的具体过程:

2、植物体细胞杂交的意义:克服远缘杂交不亲和的障碍.

解答 解:A、植物体细胞杂交有可能把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上,A正确;
B、植物体细胞杂交时需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,B正确;
C、植物体细胞杂交时需要用聚乙二醇促进原生质体融合,C正确;
D、植物体细胞杂交就是将不同的植物体细胞融合成杂种细胞,再采用植物组织培养技术培育成杂种植株,D错误.
故选:D.

点评 本题考查植物体细胞杂交的相关知识,要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、意义等知识,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于ATP的描述正确的是(  )
A.ATP分子中含有三个高能磷酸键B.动物体内主要的储能物质是ATP
C.ATP是生命活动的直接能源物质D.线粒体是合成ATP的唯一场所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.将一长势良好的大豆植株置于密闭玻璃罩内培养,并置于室外,用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度一天的变化情况,绘成曲线如图甲所示.图乙表示光照强度与该植株CO2吸收量或释放量的关系.请据图回答下列问题:

(1)图甲中,14时由于气孔关闭,叶绿体中吸收的二氧化碳少,所以受限制的主要是光合作用的暗反应阶段,该时刻与18时相比,叶绿体中ATP含量>(>、=、<)18时.18时,叶肉细胞内产生ATP的细胞器有线粒体、叶绿体.代表大豆植株光合作用与呼吸作用相等的点是D和E点.
(2)图乙中,其他条件皆适宜,若适当增大 CO2浓度,则 b 点向左  移动;e 点向右上  移动.
(3 )若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1h,暗处理后重量减少 2mg,说明呼吸作用强度是2mg/h,随后立即再光照 1h,光照后与暗处理前相比重量增加3mg.则该植物叶片光照 1 小时的真正光合速率为7mg/h.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关胡萝卜素的叙述,正确的是(  )
A.胡萝卜素的化学性质稳定,溶于水,不溶于乙醇
B.在萃取液的浓缩之前,还要进行过滤,除去萃取液中的不溶物
C.胡萝卜素萃取的效率主要取决于原料颗粒的大小
D.根据碳氮双键的数目,胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,②过程常用的方法是显微注射法,采用胚胎分割技术可以获得多头基因型相同的转基因牛.
(2)转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,在构建基因表达载体时,人生长激素基因的首端必须含有牛乳腺蛋白基因的启动子.
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖,又能产生特定抗体的特点.
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程常采用的方法是农杆菌转化法;⑤过程采用的技术是植物组织培养;在分子水平上可采用抗原--抗体杂交方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达.
(5)下面是获取目的基因的几种方法,其中需要模板的是B.
①从基因组文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因
③构建cDNA文库   ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因
A.①②B.②③C.①③D.①④
(6)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生顶体反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、卵细胞膜的封闭作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市新高三调研检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是

A.①方式表示自由扩散,不需消耗能量

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是需要载体,需要能量

C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为③

D.③、④两种方式都需要能量,都与细胞膜的流动性有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d,H和h)控制,这两对基因的遗传符合自由组合定律,与性别无关.花纹颜色和基因型的对应关系如表:
基因型D_ H_(D和H同时存在)D_hh(D存在,H不存在)ddH_(D不
存在,H存在)
ddhh(D、H
均不存在)
花纹颜色野生型
(黑色、橘红色同时存在)
橘红色黑色白色
现存在下列三个杂交组合,请回答下列问题:
甲:野生型×白  色→F1:野生型,橘红色,黑  色,白  色
乙:橘红色×橘红色→F1:橘红色,白  色
丙:黑  色×橘红色→F1:野生型,橘红色
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为测交,甲组杂交组合中,F1代四种表现型比例是1:1:1:1.
(2)让乙组F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,理论上杂交后代表现型及比例是野生型:黑色=2:1.
(3)丙组的亲本基因型为ddHh×DDhh,若让丙组F1中的野生型雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的纯合子理论上有40条.
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为:DdHh×Ddhh.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质
B.胚胎分割技术属于有性生殖方式,因此不属于克隆
C.动物组织培养过程中加入诱导因子也不会出现组织分化现象
D.采用胚胎分割技术产生同卵多胚可能性是有限的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某二倍体动物的细胞分裂示意图,请回答下列问题:

(1)丙图细胞的名称是次级精母细胞或(第一)极体,细胞中染色体组数及染色单体数分别为2、0.
(2)请画出甲图细胞及其下一个时期细胞内染色体数目变化曲线.

(3)甲图细胞所处的时期否(填“能”或“否”)体现动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异.
(4)若丙图细胞由乙图细胞继续分裂而成,且乙图细胞分裂最终形成四个大小相同的成熟生殖细胞,则成熟生殖细胞的基因组成为AB、aB、Ab、ab.
(5)若乙图细胞继续分裂,产生了一个基因组成为ABB的异常精子,原因是减数第二次分裂时,含有B基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离).

查看答案和解析>>

同步练习册答案