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(15分)根据下列有关胚胎工程的示意图,分析回答:

(1)为使A羊超数排卵,向其注射      激素,选择      期的卵母细胞进行体外受精;体外受精前要对B细胞进行____处理,常用的方法是   法。
(2)将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫__     __,D羊被称为       (填“供体”或“受体”);为使D羊的生理状况更适合完成该技术操作,要对D羊进行      处理以提高成功率。
(3)从早期胚胎分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞,这是因为从功能上ES细胞具有         ;若取囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割,要注意将     均等分割;早期胚胎培养时,培养液中除营养成分外,还需加入       

(除特殊标注外,每空2分,共15分)
(1)促性腺(1分)  MII(1分) 获能(1分) 化学诱导
(2)胚胎移植(1分) 受体(1分) 同期发情
(3)发育的全能性内细胞团 血清

解析试题分析:(1)要达到超数排卵应注射促性腺激素,进行体外受精应选择MII中期的卵细胞,体外受精前要对精子进行获能处理,常用的方法是化学诱导法。
(2)将胚胎注入代孕母体内常用的方法是胚胎移植,D羊是代孕的是受体,为了使D羊的生理状况更适合完成胚胎移植后的成功率,对D羊进行同期发情处理。
(3)ES细胞具有全能性,因此可以分化成不同的组织细胞,进行胚胎分割一定要注意将内细胞团均等分割,早期胚胎培养时,培养液中还需要加入血清或血浆等天然成分。
考点:本题考查胚胎工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)果蝇的繁殖能力强、相对性状明显,是常用的遗传实验材料。请回答:
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1全表现为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇,由此推测基因位于X染色体上。请用遗传图解表示上述实验过程(控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,3分)。
(2)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一种基因在纯合时能使合子致死(注:nn、XNXN、XnY等均视为纯合子)。有人用具有该相对性状的一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只。
①控制这一性状的基因位于_________染色体上,成活果蝇的基因型共有_________种。
②若F1代雌蝇仅有一种表现型,则致死基因是________________,F1代雌蝇的基因型为________________________________。
③若F1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是______________。让Fl代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中,基因N的频率为______________(2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下列图1表示由许多单体连接成的某多聚体的一个片段,图2表示构成某多聚体的单体分子。

(1)若图1多聚体是植物细胞壁的组成成分,则该物质是        ,其单体为       ;若图1中组成多聚体的单体为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是        
(2)若图1多聚体具有免疫功能,在不考虑其他单体连接的情况下,形成上述多聚体的过程中,相对分子质量减少了        
(3)由图2所示单体构成的不同的多聚体分子的差异在于       (填标号)的不同;若③是胞嘧啶,则当②是    时,该图代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,则该单体是             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线。

(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要________的参与;释放大量能量时需要消耗___________。
(2)图乙中,c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________;此时增加CO2吸收速率的方法有_______________。
(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有              
(4)图丙中A~B曲线上升的原因是              ;该段曲线与图乙中的      代表的含义相同;一昼夜后该植物体内有机物的含量将           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程。
(1)为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用          法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于      培养基。
(2)关于制备固体培养基的叙述,错误的是             

A.制作固体培养基时可以加入琼脂。 
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌。 
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板。 
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置。 
(3)实验过程中如何防止其他微生物的污染?                        

表5
 

  
(4)下表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则不能选择表中的       的培养液。(多选)


5)分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1,为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最可行的做法是                               
(6)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意______________。由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是_____________(写出两种),
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP移动方向主要是____________,0-24h内,_______点(用图示字母表示)植物积累有机物质最多。B→F段时间内CO2下降的原因是_____________________
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是_________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的自变量应该是___,而因变量可以是_____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图:请回答下列问题:

(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是          ,分析图中A、B、C三点,可知    点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有   作用,其中    mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和       减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?并说明原因                                               

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(15分)下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后,分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的Sma Ⅰ酶切位点越多,质粒的热稳定性越______。
(3)要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是                                                         
(4)与只使用EcoR Ⅰ相比较,使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________            __。
(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入________酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_________________________________。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在____________的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)Ⅰ.一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如图。


请回答:
(1)过程①是指在体外进行的    处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为     
(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③     进行PCR扩增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,Ⅱ是一种         酶。
(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为         (正常/患者/携带者)。
Ⅱ.生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、              等原理。一般来说,生态工程的主要任务是对          进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。

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