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生殖隔离是新物种形成的标志,生殖隔离的形成包括

    ①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配  ②植物因开花季节和形态不同而不能交配 ③动物胚胎发育早期死亡 ④产生的杂种后代没有生育能力 ⑤生物基因频率的改变

A.①②⑤           B.①②③④

C.①②④⑤         D.①②③

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏淮安涟水中学高二上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是

A.自然选择使种群的基因频率发生定向改变

B.生殖隔离是新物种形成的标志

C.物种形成包括突变、选择、隔离三个重要过程

D.变异为生物进化提供原材料

 

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科目:高中生物 来源:2012届福建漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于现代生物进化理论的叙述,正确的是

    A.共同进化就是指不同物种在相互影响中进化

    B.突变和重组都能决定生物进化的方向

    C.种群和物种都是生物进化的基本单位

    D.生殖隔离是新物种形成在标志

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省龙岩市高三教学质量检测考试生物试卷 题型:选择题

下列关于生物进化的叙述中正确的一组是                    

①种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种

②自然选择使种群基因频率发生定向改变

③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志

④种群通过个体的进化而进化    

A.②③    B.①②    C.①③    D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省温州市高三五校联考生物试卷 题型:选择题

种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是(     )

①种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种

②自然选择使种群基因频率发生定向改变

③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志

④种群通过个体的进化而进化

A.②③        B.①②        C.①③        D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科) 题型:选择题

1. 种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是

①种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种  ②自然选择使种群基因频率发生定向改变  ③物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志  ④种群通过个体的进化而进化

A.②③       B.①②       C.①③        D.①④

 

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