A. | 细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 | |
B. | 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 | |
C. | 用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | 双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的 |
分析 1、核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,其次,线粒体和叶绿体也含有少量DNA;RNA主要分布在细胞质中;DNA可以与甲基绿-吡罗红染液反应呈现绿色,RNA可以与甲基绿-吡罗红染液反应呈现红色,因此可以用甲基绿-吡罗红染液进行染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布.
2、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链,DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对,且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则
解答 解:A、转录过程需要的酶是RNA聚合酶,A正确;
B、植物细胞的线粒体和叶绿体也含有少量DNA,均可以发生DNA分子复制,B正确;
C、由于DNA可以与甲基绿-吡罗红染液反应呈现绿色,RNA可以与甲基绿-吡罗红染液反应呈现红色,因此可以用甲基绿-吡罗红染液进行染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布,C正确;
D、氢键连接的是两条链上的碱基,DNA中的五碳糖是脱氧核糖而不是核糖,D错误.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生理解核酸的分类、分布、DNA分子的结构特点,观察细胞中DNA和RNA分布的实验原理等知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①④中加入蒸馏水的目的相同 | |
B. | 图①中向鸡血细胞液内加入少许嫩肉粉有助于去除杂质 | |
C. | 图②操作的目的是纯化DNA,去除溶于95%酒精中的杂质 | |
D. | 图③中2 mol/L NaCl溶液能溶解黏稠物中的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素的含量变化,则:a为促甲状腺激素释放激素、b为促甲状腺激素、c为甲状腺激素 | |
B. | 图丁中横向放置的幼苗出现根向地生长、茎背地生长的现象,在根和茎不同侧面,生长素浓度关系为:a侧大于b侧,c侧小于d侧 | |
C. | 图丙表示生物体内环境与外界物质交换图解,则其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的结构分别为肺、消化道、肾、皮肤 | |
D. | 图乙表示内环境示意图,则:b、c、d属于内环境,c中蛋白质含量明显多于b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若a是核移植技术,①反映了动物的体细胞也具有全能性 | |
B. | 若b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议 | |
C. | 若c是胚胎分割技术,③中个体的产生实质上就是克隆 | |
D. | 图中所示的三项技术,属于动物细胞工程和胚胎工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中 | |
B. | 森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高 | |
C. | 食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低 | |
D. | 生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良可导致组织水肿 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,作用于靶细胞或靶器官 | |
C. | 正常情况下,内环境的各项理化性质都处于动态平衡中 | |
D. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 |
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