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小鼠是遗传学研究常用的实验材料,其性别决定方式为XY型.下面是关于小鼠某些性状的遗传实验,请分析回答:
(1)正常小鼠体内常染色体上的B基因可以编码胱硫醚y-裂解酶(G酶),该过程包括
 
 
两个基本步骤:正常情况下小鼠体液中可以产生少量H2S,在G酶的催化下生成H2S的速率加快,G酶提高该反应效率的机理是
 

(2)已知小鼠毛色的黄与灰由等位基因B、b控制,尾形的弯曲与正常由等位基因T、t控制,两对基因独立遗传.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交,所得F1的表现型及比例如下表所示,则:
黄毛尾弯曲黄毛尾正常灰毛尾弯曲灰毛尾正常
2
12
1
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①毛色遗传中不能完成胚胎发育的纯合基因型是
 
,判断的理由是
 

②亲本的基因型分别是
 

③若F1中出现了一只正常尾雌鼠,欲通过杂交实验探究这只雌鼠是基因突变的结果还是由环境因素引起的,请写出能达到这一目的杂交亲本的性状组合,并预期实验结果.
亲本性状组合:
 

预期实验结果:
Ⅰ若是由基因突变导致,则杂交后代的表现型为
 

Ⅱ若是由环境因素导致,则杂交后代的表现型为
 
考点:伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:(1)酶大多数是蛋白质,少数是RNA,它能降低化学反应的活化能;基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段.(2)解答本小题,需要对性状逐对分析.由于毛色遗传与性别无关,因此根据后代中黄毛:灰毛=2:1可确定BB为纯合胚胎致死.然后再根据后代的性状推测亲本的基因型.F1中出现的正常尾雌鼠需分情况讨论,要注意环境因素引起的变异其遗传物质不改变.
解答: 解:(1)G酶属于蛋白质,基因控制蛋白质合成的过程包括转录和翻译两个步骤,并且酶能够降低化学反应的活化能,从而提高反应速率.
(2)①据题意可知,在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育,由于毛色这一性状的遗传与性别无关,且黄毛:灰毛=2:1,黄毛为杂合子,灰毛为隐性纯合子,因此BB基因型的合子不能完成胚胎发育.
②毛色遗传中,后代应有BB:Bb:bb=1:2:1,因此亲本基因型为Bb、Bb.尾形的遗传中,后代雄性中有尾弯曲和尾正常,因此雌性基因型为XTXt;又由于后代雌性全表现为尾弯曲,因此雄性基因型只能为XTY.
③如果是由基因突变引起的,则该正常尾雌鼠的基因型为XtXt,则选择尾弯曲雄鼠(XTY)与之交配,后代雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾.如果由环境因素引起的,则该正常尾雌鼠的基因型为XTXT或XTXt,则后代雄鼠出现弯曲尾.
故答案为:
(1)转录  翻译  降低了反应的活化能
(2)①BB  因为毛色这一性状的遗传与性别无关,且黄毛:灰毛=2:1
②BbXTXt  BbXTY
③(有两种方案,答任何一种即可,但前后要对应)
方案一:尾正常雌鼠×尾弯曲雄鼠,I后代雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾   II后代雄鼠出现弯曲尾
方案二:尾正常雌鼠×尾正常雄鼠,I后代全为正常尾;II后代出现弯曲尾
点评:本题考查了基因的分离定率和伴性遗传的相关知识,意在考查考生能从表格中获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的说法,正确的是(  )
A、演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群
B、某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于初生演替
C、草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力
D、群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述正确的是(  )
A、珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B、珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更适直的空间
C、演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳定
D、演替过程中鱼的种数和数量的过度增加导致珊瑚礁体积下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分,其生理功能各有不同.某研究小组对各个区域K+的积累量和运输量进行了统计并绘图,结果如图所示:
(1)根尖结构的形成是由于分生区细胞
 
的结果,如果在根的培养液中加入一定剂量的秋水仙素溶液,可能发生的变异是
 

(2)图中表示K+积累量的曲线是
 
,根尖吸收K+能力最强的区域是
 
,与该区域细胞生理功能密切相关的细胞器有
 

(3)如果根尖细胞在含有 3H-核苷酸的培养液分裂一次后再转入普通培养液培养,则在下一次有丝分裂中期3H在染色体上分布是:
 

(4)如果要观察根尖细胞有丝分裂过程,一般要先对根尖材料进行
 
,然后再经过
 
后,才能制片观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究影响绿色植物光合作用和呼吸作用的因素,将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中,保持一定的pH和温度并改变其他条件,所测定细胞悬浮液中溶解氧浓度变化如如图.回答下列问题:
(1)据图分析,绿藻细胞只进行呼吸作用的时间段为
 
,发生该反应的场所是
 
;该绿藻细胞的呼吸速率为微摩/分.
(2)在乙处给予光照时,瞬间ATP的数量变化为
 
,发生的具体部位是
 
;在丙处添加CO2时,短时间内C5的数量
 
,此时光合作用的
 
阶段增强.
(3)在乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再变化,原因是
 

 

(4)若在丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光强照射,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 
;若在丁处加入光反应抑制剂,则可以表示溶解氧变化的曲线是a~g中的
 

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如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,甲~丙表示器官,a~e表示激素或大分子物质.请回答下列问题:
(1)当温度感受器受到寒冷刺激时,就会出现a→b→激素①分泌的现象,这体现了激素分泌的
 
特点.激素①主要通过影响核内
 
过程来调节生命活动.
(2)若结构乙表示胰岛A细胞,结构甲可直接调节乙影响激素②的合成与分泌,该过程直接作用于乙的化学物质是
 
,激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,其引起的主要代谢变化是
 
,血糖升高.
(3)c→d所需的原料是
 
.动物体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,原因是
 

(4)当较长时间饮水不足时,机体内的
 
增高,刺激甲中的感受器,由甲分泌
 
激素作用于靶器官,以保持体内的水分.

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回答下列有关遗传信息传递表达和基因工程的问题.
图1表示基因的结构示意图及利用基因工程培育抗虫棉的过程示意图.
(1)图1中进行①操作时,切割运载体和目的基因酶的特点是
 

图中Ⅲ是导入目的基因的根细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株.③过程所用的现代生物技术是
 
,从遗传学角度来看,根细胞通过③过程,能形成棉植株的根本原因是
 

(2)下列是几种氨基酸的密码子,据此推断图1中合成的多肽,其前三个氨基酸依次是
 
.(甲硫氨酸AUG、丝氨酸UCU、酪氨酸UAC、精氨酸CGA和AGA、丙氨酸GCU)
图2为某种作为运载体的质粒简图,箭头所指分别为限制酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tetR 为四环素抗性基因.已知目的基因的两端分别有EcoRI、BamHI的酶切位点.将含有目的基因的DNA与该质粒分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,将上述连接产物导入原本没有ampR和tetR的大肠杆菌(受体细胞)
(3)将上述大肠杆菌涂布在含四环素的培养基上培养,能生长的大肠杆菌所含有的连接产物是
 
.为了得到“目的基因-运载体”连接物,防止酶切后DNA片段之间产生的末端发生任意连接,切割时应选用的酶是
 
.2007年日本和美国两位科学家,他们用逆转录病毒为载体,将四个不同作用的关键基因间接转入人体体细胞内,令其与原有基因发生重组,然后使体细胞变成了一个具有类似胚胎干细胞功能的细胞.
(4)上述材料中“以逆转录病毒为载体”,但逆转录病毒不能直接携带目的基因,主要原因是
 
.因此需要将目的基因进行何种处理,才能与病毒RNA重组
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为小岛生态系统食物网简图.有人向小岛引入一定数量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食),跟踪调查该生态系统及其对照组的变化,发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大(见图乙),而其它生物数量变化相对较小.下列说法正确的是(  )
A、沙氏变色蜥处于第三营养级,其与卷尾鬣蜥的种间关系是竞争
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上移,群落的水平结构发生改变
C、引入卷尾鬣蜥后,网蜘蛛的数量变化趋势是减少
D、引入卷尾鬣蜥后,小岛生态系统将遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一是洋葱(二倍体,体细胞中的染色体数为16)根尖分生区的显微照片,图二是某同学建构的二倍体植物细胞有丝分裂中期模式图.请据图回答:
(1)洋葱根尖分生区细胞的特征是
 
,若把图一中A细胞移至视野的中央,操作方法是
 

(2)图一B细胞中的同源染色体对数、姐妹染色单体数分别是
 
 

(3)将长出不定根的洋葱放在冰箱的低温室中培养36h,诱导染色体数目发生变化的原理是
 

(4)图二表示二倍体植物细胞有丝分裂中期的错误有
 
 

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