A、酸性果汁进入血液时,HCO3-、HPO42-等就会发挥调节作用使PH保持稳定 |
B、从室内进入冰天雪地,人体汗腺分泌减少并减少散热 |
C、抗原入侵机体使机体产生抗体,抗体可以与相应的抗原结合 |
D、当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,垂体的分泌活动减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细玻管内液面上升 |
B、细玻管内液面不变 |
C、烧杯内液体遇碘变蓝色 |
D、烧杯内液体遇硝酸银溶液无变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在胚胎移植时,用性激素对供体母牛做超数排卵处理 |
B、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体来制备人工种子 |
C、植物体细胞杂交技术通常用聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合 |
D、在对原肠胚阶段的胚胎进行分割时,要注意将内细胞团均等分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成有机物的最基本元素是氧 |
B、无论是鲜重还是干重,碳元素占人体细胞的百分比最高 |
C、生物体生命活动的主要能源物质是糖类和脂肪 |
D、水和无机盐也承担着构建细胞、参与细胞生命活动的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以保证生命活动的正常进行 |
B、能够促进生态系统的物质循环 |
C、可以维持生物种群的繁衍 |
D、能够调节生物的种群关系 |
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A、
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B、
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C、
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D、
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A、性染色体上的基因都与性别决定有关 |
B、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 |
C、生殖细胞中只含有性染色体上的基因 |
D、初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体 |
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A、营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或是消费者 |
B、分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用 |
C、分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 |
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
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