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某DNA分子经过诱变,某位点上一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶.该DNA连续复制两次,得到4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是(  )
A、胸腺嘧啶B、腺嘌呤
C、胸腺嘧啶或腺嘌呤D、胞嘧啶
考点:DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:DNA分子为双链结构,复制为半保留复制.梳理相关知识点,根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答: 解:根据DNA半保留复制的特点,DNA分子经过两次复制后,以突变链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为U-A,A-T,而另一条正常,以正常链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为G-C、C-G,因此被替换的可能是G或C.
故选:D.
点评:本题考查DNA分子的复制,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能从题干获取有效信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图.请回答相关问题:

(1)图1中表示效应器的是
 
(填字母),由
 
组成.图2中组成突触的结构包括
 
(填字母).
(2)图3中,表示兴奋部位的是
 
(填字母),该兴奋状态的形成是Na+ 内流的结果,其进入膜内的方式是
 
(协助扩散/主动运输).
(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是
 

(4)某同学取指血进行化验,当针刺破手指时并未缩手.这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但还会受
 
控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质与其作用的对象不具有专一性(或特异性)的是(  )
A、淀粉酶催化淀粉水解
B、载体与其转运的离子
C、ATP与其参与的生理过程
D、鸟嘌呤与其配对的碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

1958年科学家Taylor用3H标记蚕豆根尖细胞(含12条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H标记的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中被标记的染色体条数分别是(  )
A、中期12、后期12
B、中期12、后期24
C、中期6、后期6
D、中期6、后期12

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述错误的是(  )
A、核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物
B、DNA和RNA都可作为鉴定不同生物是否为同一物种的依据
C、含有核酸的细胞器有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体
D、可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

有下列说法:
①将某精原细胞的DNA用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精细胞,则所有的DNA均含有15N;
②受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;
③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育得的个体自交后代约有
1
16
为纯合体;
④细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异;
⑤生物个体发育过程是细胞内不同基因有序表达的过程.
以上说法完全正确的组合是(  )
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、①③⑤D、①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种二倍体植物的花色是由4对等位基因共同控制,4对等位基因分别位于4对同源染色体上,它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee.花色的深浅与个体所带显性基因数目有关,而与基因种类无关,如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致.若基因型为AaBbDdEe的个体自交,则子代表现型总数及基因型为aaBbDDEe个体的比例依次是 (  )
A、8和
1
16
B、9和
1
64
C、16和
1
16
D、12和
1
64

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确叙述是(  )
A、①和②均为选择透过性膜
B、光反应的产物有O2、NADPH、ATP等
C、③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶
D、光能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜.子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜,三者的比例为9:6:1,现对一扁盘状南瓜做测交,则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例可能为(  )
A、1:0:0
B、1:1:0
C、1:0:1
D、1:2:1

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