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    【题目】下列关于特异性免疫的叙述不正确的是

    A. 吞噬细胞可识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理

    B. 效应T细胞可特异性地攻击靶细胞并使靶细胞凋亡

    C. 浆细胞可识别抗原，并在抗原刺激下合成分泌特异性的抗体

    D. 在内环境中发生抗原一抗体结合形成的复合物属于体液免疫

    【答案】C

    【解析】吞噬细胞可非特异性地识别、吞噬外来抗原，并通过溶酶体对抗原进行加工和处理，A正确；效应T细胞可特异性地攻击被抗原侵人的靶细胞并使靶细胞凋亡，B正确；浆细胞不能识别抗原，C错误；在胞外液中即内环境中抗原一抗体结合形成的复合物最终被吞噬细胞吞噬属于体液免疫，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率．实验所用毛细管横截面积为1mm2 ， 实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示．下列分析中，正确的是（ ）

    实验时间/min

    液滴移动距离/mm

    10

    0

    15

    32.5

    20

    65

    25

    100

    30

    130

    35

    162.5


    A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动
    B.在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
    C.如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
    D.增设的对照实验可只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响．以下叙述不正确的是（ ）

    A.测定光合产氧速率时，各温度条件下CO2的浓度必须相同
    B.测定呼吸耗氧速率时，必须在无光条件下进行且供O2充足
    C.若连续光照，则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大
    D.若连续光照而温度保持在40℃，则漂浮刚毛藻有可能死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为提供治疗乳腺癌的新思路，科研人员检测到乳腺癌细胞内蛋白A的表达量高于癌旁组织。为了探讨蛋白A与乳腺癌细胞增殖的关系，请根据以下提供的实验材料及结果完善实验思路并分析。

    实验材料：体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7悬液、动物细胞培养液、浓度为50mmol/L的X溶液（用B液体配置）、B液体等。

    （要求与说明：实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等，细胞培养条件适宜。实验仪器、试剂、用具操作不做要求。）

    请回答：

    （1）实验思路：

    ①取培养瓶若干随机均分为6组，编号为A、B、C、D、E、F。______

    （2）分析与讨论：

    本实验所得结果如图所示：

    ①据此结果推测：物质X与乳腺癌细胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系为______

    ②基于以上实验及分析，请你提出一种治疗乳腺癌的新思路______

    ③测定细胞数时，将细胞悬浮液加胰蛋白酶处理后，既可使用______在显微镜高倍镜下镜检计数，也可利用______测定癌细胞培养液的浑浊度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中都含有肽键的一类物质是

    A. 酶、雄性激素、抗体

    B. 胰岛素、抗体、生长激素

    C. 雄性激素、载体、酶

    D. 甲状腺激素、雌性激素、维生素D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是

    A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是( )

    A. 区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是检查它是否具有中心体

    B. 生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内

    C. 细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”

    D. 需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图(一)表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图(二)在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图(一)(二)中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

    A. ①－甲 B. ②－甲 C. ③－丙 D. ④－乙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：

    （1）4是由3中单个细胞经过 形成细胞团，再进一步发育成5 。
    （2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着 ，即 。
    （3）据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是 。

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