选项 | 实验或调查 | 操 作 | 操作目的 |
A | 探究细胞大小与物质运输的关系 | 测量琼脂块上NaOH扩散的深度 | 计算物质主动运输效率 |
B | 叶绿体色素的提取和分离 | 画滤液细线时,干燥后再画一两次 | 使滤纸条上分离的色素带更明显 |
C | 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 | 先做预实验 | 扩大选样,减少偶然性,减小误差 |
D | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 将试管轻轻震荡后取样 | 取出更多的酵母菌 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核内的液体叫细胞液 |
B、除高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核 |
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、优势种群在不同时期发生更替 |
B、物种数目上升后逐步趋于稳定 |
C、生态系统的抵抗力稳定性增强 |
D、生态系统的营养结构趋于简化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示生物可构成一个群落 |
B、甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔 |
C、乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间 |
D、乙图中第1~5年间,该种群数量呈J型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆的遗传物质是DNA |
B、酵母菌的遗传物质主要分布在拟核 |
C、SARS病毒的遗传物质含有硫元素 |
D、艾滋病毒的遗传物质水解产生8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中表示细胞凋亡过程的是DE |
B、细胞凋亡与环境无关,受基因的调控 |
C、凋亡细胞内DNA复制和转录受到影响 |
D、细胞坏死对机体生命活动的正常进行都是不利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰腺细胞中核糖体数量相对较多 |
B、无核的红细胞适于携带运输氧 |
C、叶绿体类囊体膜面积大利于固定CO2 |
D、线粒体内膜上蛋白质分布较多 |
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