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    下列有关生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻的膜系统具有多种膜类型
    B、各种生物膜的化学组成和结构不同
    C、高尔基体膜直接与细胞膜、核膜相连接
    D、细胞内生物膜的存在有利于化学反应的进行
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：细胞生物膜系统是指由细胞膜、细胞核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体．由于细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器都涉及到细胞膜或细胞器膜，所以通常称此系统为生物膜系统．
    解答： 解：A、蓝藻为原核生物，无生物膜系统，A错误；
    B、各种生物膜的化学组成和结构基本相同，功能不同，B错误；
    C、内质网膜直接与细胞膜、核膜相连接，C错误；
    D、细胞内生物膜的存在有利于酶的附着，有利于化学反应的进行，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞器的主要功能、细胞的生物膜系统，要求考生识记细胞中各细胞器的结构和生物膜系统的组成，能对选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞：
    ①水绵细胞②蚕豆叶表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌
    根据你对显微镜使用和观察的结果，回答下列问题：
    （1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视
     
    ，以防止物镜触及装片．
    （2）使用高倍镜前必须先使用
     
    ，待观察清晰后，将观察物移到
     
    ．千万注意换高倍物镜后不能用
     
    ．
    （3）调焦时，在镜筒下降时要使用
     
    准焦螺旋，镜筒上升时，使用
     
    准焦螺旋；换上高倍物镜后要使用
     
    准焦螺旋．
    （4）通过观察发现：不同种类的细胞的形态大小等特征不尽相同，说明细胞具有
     
    性；同时也看到细胞都有相似的基本结构，这又反映了细胞的
     
    性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种生物不是由细胞构成的（　　）
    A、大肠杆菌B、酵母菌
    C、噬菌体D、乳酸菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物组织培养及其应用的叙述，正确的是（　　）
    A、离体的植物组织、器官必需经过灭菌才能接种到组织培养基中
    B、生长素、细胞分裂素的协同调节作用在组织培养中非常重要
    C、以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种
    D、以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验设计的叙述中不正确的是（　　）
    A、实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量
    B、各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
    C、数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值
    D、探究实验设计中，实验结果不一定与提出的假设一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线．下列叙述不正确的是（　　）
    A、推测其年龄结构应为增长型
    B、该区死亡率增高，故将面临种群退化的问题
    C、该区的人口迅速膨胀
    D、该区的未成年人口比重相对较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据细胞的功能推测，下列叙述中错误的是（　　）
    A、肠腺细胞比骨骼肌细胞具有更多的内质网
    B、汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
    C、胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
    D、心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关．若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（　　）
    A、小肠上皮细胞吸收甘油
    B、肌肉细胞吸收氧气
    C、红细胞吸收葡萄糖
    D、甲状腺细胞吸收碘离子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网
    B、图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链
    C、该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译
    D、该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性

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