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用蒸馏法提取植物芳香油的叙述正确的是(  )
A、蒸馏法就是用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,由于芳香油没有蒸发出去,因此可以得到芳香油
B、蒸馏法是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来,但是由于芳香油与水仍然混在一起,所以用这种方法提取芳香油不好
C、玫瑰油、薄荷油、橘皮油、檀香油主要通过蒸馏法获得
D、蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
考点:提取芳香油
专题:
分析:蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后分离油层和水层,获得芳香油的方法;压榨法是利用机械压力将原料压紧,将原料中的芳香油挤压出来;萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,然后蒸发掉有机溶剂、获得芳香油的方法;选择植物芳香油的提取方法时用根据产品的性质和原料特点选取不同的提取方法.
解答: 解:A、由于蒸馏法提取的芳香油具有容易挥发的特点,因此不能通过蒸发掉油水混合物中的水分获得芳香油,应该是油水分层,用分液漏斗分离出油层和水层,A错误;
B、蒸馏法是利用水蒸气将挥发性强的芳香油携带出来,冷凝后油水分层,可以分离出芳香油,B错误;
C、玫瑰油、薄荷油、檀香油常用蒸馏法获得,橘皮油常用压榨法获得,C错误;
D、蒸馏法常用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是提取植物芳香油的常用方法,根据产品的性质和原料特点选择提取芳香油的适宜的方法,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并对相关知识进行识记和应用的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动、植物细胞亚显微结构图,根据图回答:
(1)图中具有双层膜结构的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)图中[
 
]
 
是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”.
(3)动物细胞没有,而高等植物细胞具有的结构是:
 
 
 

(4)图中[
 
]
 
是动物细胞和低等植物细胞所特有的细胞器,它与动物细胞的
 
过程有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是(  )
A、结果是相同的
B、操作过程中酶的作用相同
C、杂种细胞的形成过程基本相同
D、诱导融合的手段相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物工程菌体中提取获得,流程如图1:

(1)筛选产胡萝卜素的工程菌R时,可选用
 
或平板划线法接种.采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是
 
_.
(2)培养工程菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为工程菌R的生长提供
 

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和
 
以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用
 
方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是
 

(4)提取的胡萝卜素可通过
 
 法进行鉴定.图2为鉴定结果示意图,A、B、C、D四点中,属于标准样品的样点层析点的是
 

A、①②B、③④C、⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病已成为威胁人类健康的第一大杀手,下列有关艾滋病的说法正确的是(  )
A、获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
B、HIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能
C、HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体
D、HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物芳香油的主要成分是(  )
A、主要包括烃类化合物及其衍生物
B、主要包括醇类化合物及其衍生物
C、主要包括萜类化合物及其衍生物
D、主要包括酮类化合物及其衍生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

蒸馏时要提高产品质量,应采取的措施是(  )
A、提高蒸馏温度,延长蒸馏时间
B、提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间
C、降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间
D、严控蒸馏温度,延长蒸馏时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某同学建构的人体细胞与外界环境的物质交换模型.图中方框内应该是(  )
A、大脑B、内环境C、脊髓D、肌肉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体血糖平衡及调节的叙述正确的是(  )
A、⑧代表肝糖原和肌糖原
B、⑨代表脂肪和构成蛋白质的20种氨基酸
C、胰岛素能促进④、⑤、⑥、⑦过程,胰高血糖素能促进①、②、③过程
D、正常情况下血糖浓度为0.8~1.2g/L,⑤包括有氧呼吸或无氧呼吸

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同步练习册答案