练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    1．如图为植物组织培养过程，有关说法正确的是（　　）
    A．实验中②试管细胞全能性最高B．④试管中培育出的个体都是纯合子
    C．①→②的过程需要光照D．①→④过程培养基保持不变

    分析 1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．
    2、分析图示，表示植物组织培养过程，其中①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，③→④为幼苗进一步发育的过程．

    解答 解：A、实验中②试管中愈伤组织细胞全能性最高，A正确；
    B、④试管中培育出的个体不一定是纯合子，如果外植体取自纯合子，培育出的个体则一定是纯合子；如果外植体取自杂合子，培育出的个体则一定是杂合子，B错误；
    C、①→②为脱分化的过程，不需要光照，C错误；
    D、①→②为脱分化的过程，②→③为再分化过程，脱分化和再分化过程中所用的培养基不同，D错误．
    故选：A．

    点评 本题以图形为载体，考查植物组织培养的过程和条件，意在考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用，请回答下列问题：

    （1）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由图甲中 （填字母）所决定的，原因是 ．

    （2）D中信号的传递形式的是

    （3）体内CO2浓度升高时会作用于图中 （填字母），使人体呼吸中枢兴奋而导致呼吸加快，属于 调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某动物的细胞分裂示意图．请分析回答：

    （1）该动物为雌 性，表示减数分裂的是②和④．进行减数分裂时能形成2个四分体． 图4是次级卵母细胞．
    （2）图中不存在染色单体的是①④，该动物体细胞内有4条染色体．
    （3）图中存在同源染色体的是①②③，图①含4个染色体组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学家做了让羊产牛奶并扩大生产的实验，如图是实验过程的流程图，回答有关问题．

    （1）在A过程中，将含有牛奶蛋白基因的表达载体导入受体细胞中的常用方法是显微注射法．E过程所表示的细胞工程技术手段是核移植技术．
    （2）F过程可表示胚胎（细胞）培养，胚胎（细胞）培养需要气体条件（95%的空气+5%的CO2），其中的CO2的主要作用是维持培养液的PH．通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染．此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图甲、乙、丙分别表示同一个生物体（假设体细胞只含有2对染色体）的3个正在进行分裂的细胞，请据图回答：
    （1）指出图中甲图所代表的细胞分裂方式及所处的分裂时期：甲减数第一次分裂后期，
    （2）图中表示体细胞的是乙，
    （3）图丙细胞分裂产生的子细胞是精细胞．
    （4）图甲细胞中有4条染色体，图丙细胞中有0条染色单体，由图乙细胞分裂产生的子细胞核中有4个DNA分子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．基因A、B分别控制酶1、酶2的合成，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质$\stackrel{酶1}{→}$X物质$\stackrel{酶2}{→}$黑色素．基因型为AaBb的两个个体交配，出现黑色子代的概率（　　）
    A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{9}{16}$D．$\frac{6}{16}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关种群特征的叙述错误的是（　　）
    A．种群密度是种群最基本的数量特征
    B．出生率和死亡率决定了种群密度的大小
    C．根据年龄组成可以预测种群数量变化的趋势
    D．性别比例不会影响种群密度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列相关实验原理的叙述，错误的是（　　）
    A．利用健那绿染液使活细胞的线粒体呈蓝绿色，可观察其分布
    B．利用色素在层析液中的溶解度不同，提取和分离绿叶中色素
    C．利用原生质层的选择透过性，用紫色洋葱进行质壁分离实验
    D．利用低温抑制纺锤体的形成，观察植物细胞染色体数目变化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示健康人和弥漫性毒性甲状腺肿病人（Graves病）激素分泌的调节机制．图中抗体是患者自身产生的；A、B、C为三种激素，C激素不会影响抗体的分泌．分析并回答相关问题：

    （1）图中A是促甲状腺激素释放激素．下丘脑分泌A，促进垂体释放B，使甲状腺增加C的合成和分泌，该过程体现了c分泌的分级调节．
    （2）从免疫学角度分析，Graves病是一种自身免疫病．
    （3）人体长期缺碘会导致血液中C的含量降低．与Graves病患者相比，长期缺碘者血液中B的含量偏高．
    （4）Graves病人体内C比正常人的分泌量更多，其主要原因：一方面是患者体内的抗体起着B激素（促甲状腺激素）类似的功能（或抗体能促进甲状腺激素的分泌），使甲状腺机能增强；另一方面是C激素不能通过反馈调节抑制抗体的分泌．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案