A. | 核增大,染色深 | B. | 膜通透性改变,运输功能降低 | ||
C. | 酶活性降低 | D. | 易在体内分散转移,形态结构改变 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过细胞分化可增加细胞数量 | |
B. | 病毒不可能导致正常细胞癌变 | |
C. | 细胞衰老时细胞核体积不断变小 | |
D. | 植物体内通气组织的形成与细胞凋亡有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 | |
B. | 抗生素抗性基因是目的基因表达的必要条件 | |
C. | 成功导入重组质粒的大肠杆菌可以在含氨苄青霉素的培养基上生长 | |
D. | 能在含链霉素培养基中生长的大肠杆菌不一定符合生产要求 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构 | |
B. | 遗传信息都储存在脱氧核糖核酸分子中 | |
C. | 都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体 | |
D. | 共用一套遗传密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞呼吸产生的CO2来自有氧呼吸 | |
B. | 光合色素吸收的光能只用于水的光解 | |
C. | 有氧呼吸第二阶段可为暗反应阶段提供原料 | |
D. | 光反应阶段可为有氧呼吸第三阶段提供原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在宿主细胞中复制 | B. | 具有多个限制酶切点 | ||
C. | DNA分子为环状DNA分子 | D. | 具有某些标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管组别 | 实验处理 | 实脸现象 |
试管1 | 2ml H2O2 /常温 | 无气泡产生 |
试管2 | 2ml H2O2/90℃ | 产生气泡较少 |
试管3 | 2mlH2O2 +2滴FeCl3溶液 常温 | 产生气泡较多 |
试管4 | 2mlH2O2 +2滴肝脏研磨液 常温 | 产生气泡很多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列分析正确的是( )
A.CO2通过方式a运输
B.葡萄糖通过方式a进入红细胞
C.低温只会影响方式b的运输
D.方式b表示物质顺浓度梯度的运输
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