科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制DNA的合成,细胞将继续在分裂 |
B、细胞周期包括前期、中期、后期、末期 |
C、细胞分裂间期比细胞分裂期时间长 |
D、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若秋天用绿叶做色素提取与分离实验,只分离到图甲的色素带1和2 |
B、图乙是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图象,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当右移 |
C、若细胞正处于图丙所示状态时,则细胞液浓度不一定小于外界溶液浓度 |
D、图丁在观察植物细胞有丝分裂实验时应观察的部位是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色 |
B、叶绿体多呈绿色的球形或椭球形,但黑藻的叶绿体呈带状螺旋分布 |
C、无关变量是对实验结果没有影响的因素,所以设计实验时可以不用考虑 |
D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的包括使DNA和蛋白质分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Mg和Fe | B、N和Ca |
C、H和Fe | D、P和S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞产生,能降血糖的激素之一 |
B、胰岛A细胞产生,能抑制肝糖原和肌糖原的分解 |
C、胰岛B细胞产生,能促进血糖进入细胞,并氧化分解供能 |
D、胰岛B细胞产生,能加快非糖物质转化为葡萄糖 |
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