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    下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是  

    A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
    C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
    D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

    AB

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型：选择题

    下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是         

     

     

     

     

     

     

     

     

    A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍

    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

    C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

    D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是

    A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

      C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

      D．若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

     

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    科目：高中生物 来源：江苏月考题 题型：多选题

    下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是
    [     ]
    A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
    C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
    D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

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    科目：高中生物 来源：广东省期末题 题型：多选题

    下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图，下列有关叙述正确的是
    [     ]
    A．植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
    C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
    D．诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段，也可以用灭活的病毒进行诱导

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型：单选题

    下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 （ ）

    A．植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
    B．杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株，说明杂种细胞具有全能性
    C．尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需加入葡萄糖、氨基酸等有机营养
    D．若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

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