科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 |
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,都和能量转换有关,但含有的酶不同 |
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒,都提高了效率 |
D、颤藻和衣藻都没有叶绿体但能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、寒冷环境刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体产热增加;皮肤血管收缩,机体散热减少 |
B、持续高烧39℃的人,其机体产热大于散热 |
C、炎热环境中,机体通过体液调节和神经调节维持体温恒定 |
D、极端寒冷环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①④⑥ | D、①②④⑤ |
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