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     植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用不恰当的是

    A.用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草

    B.黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果

    C.用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维

    D.番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实

     

    【答案】

    ABD

    【解析】

    试题分析：生长素的两重性是：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。农业生产中使用一定浓度的2,4-D作为除草剂，可以除去田间杂草，因为杂草是双子叶植物比农作物是单子叶植物对2,4-D敏感，A错误。喷洒较低浓度的脱落酸可以再黄瓜结果后起到防止果实脱落，B错误。用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维，C正确。生长素类似物能促进子房发育成果实，而乙烯利可以促进果实成熟，D错误。

    考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    Ⅰ.小麦是小麦属植物的统称，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，起源于中东地区，于公元前2600年从古伊朗经海路传入中国，首先在胶东半岛种植。小麦已经成为我国重要的粮食作物。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：    

    （1）为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区的细胞进行观察，而找到分生区的依据是                            。

    （2）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是__________（填序号）。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是                          。

    （3）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

    ①C点时，该植物的总光合速率为                      （用CO2吸收量表示）。

    ②请在图乙中用实线绘出去掉一半叶片时（其他条件不变），光合作用强度随光照强度变化的曲线。

    Ⅱ.某些植物生长调节剂，在微量的情况下，具有刺激植物生长的作用，一旦用量稍高时，就会严重地破坏植物的生命活动，导致植物死亡。据此原理，有些植物的生长调节剂可当做除草剂使用。2，4－D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500－1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡。因此，在农业生产上常常把它作为双子叶植物杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长。

     

    (1)上图是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4－D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的曲线是            。

    (2)分析上图可知在施用2，4－D时，应把浓度控制在             范围内。

    (3)近几年春末夏初，媒体中经常会出现报道农民使用除草剂导致作物绝产的消息。有两位农民都使用了某品牌的除草剂，使用后农作物绝产颗粒无收。假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，设计了如下实验方案。

    实验步骤：

    a.把某块实验田分成甲、乙、丙三块。

    b.在甲块实验田喷洒按使用说明配制的除草剂，乙块实验田喷洒按该农民的方法配制（高浓度）的除草剂，丙块实验田                 ，作为对照。

    c.定期观察，记录实验结果。

    实验结果：如下表所示，请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。

        植物

    组别

    单子叶农作物

    双子叶杂草

    正常生长

    正常生长

    长势好良好

    死亡

    不正常（或死亡）

    死亡

    实验结论：该除草剂是正品，农作物绝收是因为该农民未按照说明书使用所致。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2013江苏卷）28.（7分）雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是                     。

    （2）B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是                              。

    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是                      。

    （4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是                       。

    （5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的           分子结构最相似。

    （6）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为                                 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    28.（7分）雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是                     。

    （2）B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是                              。

    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是                      。

    （4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是                         。

    （5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的           分子结构最相似。

    （6）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为                                 。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷带解析） 题型：综合题

    雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。 虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是________。
    （2）B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是________。
    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________。
    （4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是________。
    （5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。
    （6）在本实验基础上，设计实验探究 A、B 的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用 A、B 时首先应考虑的浓度分别为________。

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    科目：高中生物 来源：2013年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷解析版） 题型：综合题

    雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。 虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:

    （1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是________。

    （2）B的浓度从0.1mg/L提高到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是________。

    （3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是________。

    （4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是________。

    （5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的________分子结构最相似。

    （6）在本实验基础上，设计实验探究 A、B 的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用 A、B 时首先应考虑的浓度分别为________。

     

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