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【题目】科学家做过如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化 ( )

A.甲含有生长素,乙不含有B.乙含有生长素,甲不含有

C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素

【答案】A

【解析】

试题生长素只能进行极性运输,即形态学上端向下端运输;第一组实验把含有生长素的琼脂块放在形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端,则甲含有生长素;另一试验是把含有生长素的琼脂块放在形态学下端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在上端,则乙不含有生长素;故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析有关遗传病的资料,回答问题。

1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因(Aa)及性染色体上的基因(Bb)控制。

1)Ⅲ14X染色体来自于第Ⅰ代中的___________________

2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。

3)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚。若卵细胞a与精子e受精,发育成的Ⅳ16患两种病,其基因型是_______;若卵细胞a与精子b受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是______;若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A. 当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好

B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系,据图回答下列问题:

(1)曲线OH段说明__________________________________________

(2)曲线HB段说明________________________________________

(3)曲线上C点表示________________________________________

(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的________区间。

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【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是

A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成

B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则

C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成

D. 若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC……

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为某反射弧示意图,图二示意兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程,H表示物质,请据图分析作答

1)图一中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应;若在处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明AE分别为反射弧中的____________________

2)图二中,若FG之间距离等于GI之间距离,刺激G处,电流表与电流表相比__________ (电流表、电流表③)的反应滞后。若刺激I处,电流表偏转的次数依次为______________________________

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【题目】水分子可以通过扩散的方式缓慢穿过脂双层,但对于某些组织来说,水分子就必须借助质膜上的大量水孔蛋白(AQP)以实现快速跨膜转运(如图所示)。下列叙述错误的是

A.AQP 贯穿于整个脂双层中

B.紫外线可使 AQP 变性但是不会破坏其肽键

C.水通过 AQP 的过程需要细胞提供代谢能量

D.通过 AQP 进行易化扩散是水分子实现高效转运的主要途径

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【题目】下图为人类免疫缺陷病毒(HIV)的模式图,相关叙述正确的是

A.每个 HIV 病毒含有 2 条互补 RNA 分子

B.人体内的 B 淋巴细胞和巨噬细胞的细胞膜上具有 HIV 受体

C.艾滋病可通过母婴传播进行遗传,因此属于遗传病

D.HIV 外层脂类膜上的蛋白质由 HIV 和宿主细胞两者的 DNA 共同控制

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【题目】科学家做过如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。请分析,经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化 ( )

A.甲含有生长素,乙不含有B.乙含有生长素,甲不含有

C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素

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