练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、①-③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
    B、①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
    C、愈伤组织细胞高度液泡化，排列疏松而无规则
    D、此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞有两个染色体组
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．
    解答： 解：A、在植物组织培养过程中涉及有丝分裂，没有减数分裂，A错误；
    B、在植物组织培养过程中，培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，B错误；
    C、愈伤组织细胞高度液泡化，排列疏松而无规则，C正确；
    D、根据题干可知，兰花是四倍体植物，减数分裂后产生的生殖细胞中含有两个染色体组，因此由花药离体培养获得单倍体植株，体细胞中含有2个染色体组，D正确．
    故选：CD．
    点评：本题结合四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程图，考查植物组织培养过程和条件，首先要求考生识记植物组织培养的过程，能准确判断图中各阶段的过程名称；其次要求考生识记植物组织培养的条件，能对选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如图甲．请分析回答：
    （1）无论正交反交，实验一和实验二F1卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于
     
    染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体分别为
     
    （填纯合子或杂合子）．
    （2）研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，卷翅基因纯合具有致死效应，并设计了转基因实验进行探究．
    ①提取卷翅品系个体DNA，获得较纯净的DNA样品后，应用PCR技术扩增含卷翅基因的DNA片段．
    ②重组和导入基因：将上述扩增片段与病毒重组，导入赤眼长翅品系果蝇的受精卵．其中病毒的作用是
     
    ，以受精卵作为受体细胞是因为
     
    ．
    ③培养受精卵至成虫，选择成功导入目的基因的雌雄果蝇交配．若以上假设成立，则后代卷翅与长翅的比例为
     
    ．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d）（如图乙），该基因纯合致死．
    ①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在
     
    （能，不能）解释F2卷翅与长翅的数量比
     
    ．
    ②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如右图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死．d1和d2
     
    （属于，不属于）等位基因，理由是
     
    ．
    ③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为
     
    ，并画出后代表现为卷翅的个体，相关基因在所在染色体上位置的示意图．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于生命活动调节的问题：
    （1）内环境的稳态是高等动物的生命活动的基础和保障，稳态一旦失调节，就会导致
     
    紊乱，从而危及生命．
    （2）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：

    ①当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放
     
    与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，此反射弧中的效应器由
     
    组成．由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
     
    的影响．
    ②据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内
     
    的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内糖原等物质的合成，从而降低血糖浓度．当血糖浓度降至正常水平时，下丘脑的活动减弱，胰岛素分泌量减少，此过程属于
     
    调节．
    ③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体l、抗体2），这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度
     
    ，引起胰岛素分泌量
     
    ，或者与组织细胞膜上的受体结合，最终均使血糖浓度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病在免疫学上都属于
     
    病．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B、二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株
    C、培养基中加入葡萄糖，目的是提供营养物质和调节渗透压
    D、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示植物组织培养过程．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A、⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
    B、②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
    C、③试管中的细胞能进行减数分裂
    D、调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于一些科学发展过程和方法的说法，其中正确的是（　　）
    A、格里菲思用肺炎双球菌和小鼠做了著名的转化实验，证明了DNA是遗传物质
    B、孟德尔用类比推理的方法研究豌豆的性状遗传，提出了基因的分离定律和自由组合定律，为遗传学的发展作出了重大贡献
    C、沃森和克里克制作了DNA的双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说，它们的完美合作在科学史上被传为佳话
    D、鲁宾和卡门用放射性同位素做实验，证明了光合作用产生的氧气中的氧全部来自二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种生物进行正常减数分裂的某一过程．据图回答问题：
    （1）图中有
     
    对同源染色体，3和4形态不一样，最可能是
     
    性染色体；
    （2）此生物是
     
    （填动物或植物），是
     
    （填雄或雌）性；
    （3）染色体1与3或2与4的关系是
     
    ；
    （4）1号染色体上基因E与2号染色体上e的关系是
     
    ，1号染色体上的A与E的关系是
     
    ，1号染色体A与2号染色体e的关系是
     
    ，1号染色体A与3号染色体B的关系是
     
    ；
    （5）在减数分裂过程中，基因E与e在
     
    分离，e与e在
     
    分离，A与E一般连锁，但可以通过
     
    分离．
    （6）交叉互换发生在
     
    单体之间．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞器的描述错误的是（　　）
    A、溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器
    B、高尔基体与细胞壁的形成有关
    C、植物细胞中的色素可分布于叶绿体或液泡中
    D、所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为4中生物的细胞示意图，请据图回答下列问题：

    （1）上图中A所述生物类群是
     
    ，这一类群的绝大多数是靠
     
    生活的异样生物，与图A细胞结构最接近的是图
     
    ．
    （2）B能进行光合作用，原因是细胞内含有
     
    等光合色素．
    （3）对于多细胞生物体而言，相同的细胞能构成组织，上图中最可能形成组织的是
     
    ．
    （4）D的遗传物质在存在方式上不同于A的特点是
     

    （5）以上细胞的统一性表现在
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案