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在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法正确的是(  )
A、在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化
B、DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C、DNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对
D、mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:此题比较基础,特别要注意的是:(1)DNA为什么作为遗传物质原因之一就是它稳定;(2)同一生物体的不同的细胞中,由于基因的选择性表达导致RNA和蛋白质种类不同.
解答: 解:A、在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,但由于不同阶段表达的基因不同,所以形成的RNA和蛋白质的种类也会不同,A正确;
B、转录主要在细胞核中进行,此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行,翻译在细胞质的核糖体上进行,B正确;
C、转录和翻译过程中都会发生碱基互补配对,C错误;
D、mRNA是翻译的直接模板,而mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,所以DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化等知识,要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程、场所、条件及产物等,掌握细胞分化的实质,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花授粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病.若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交,在其F1中选择大穗抗病的再进行自交,理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的(  )
A、
2
10
B、
7
10
C、
2
9
D、
7
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.美国遗传学家摩尔根等研究时发现:

(1)预测①、②正交与反交的F1的性状表现
 

(2)现用纯合亲本灰身红眼(♀)与黑身白眼(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2代.预期F2可能出现基因型有
 
种,雄性中黑身白眼的概率是
 
果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃温度下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅.这种现象称为“表型模拟”
(3)这种模拟的表现性状为什么不能遗传?
 

(4)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体精子、卵子的DNA都是23个,受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是(  )
A、23B、46C、69D、92

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示以右侧的一条链为模板合成左侧子链的过程,图乙表示生物体遗传信息的传递过程示意图.关于两图的下列描述中,正确的是(  )
A、图甲所示过程对应图乙的②过程
B、④过程不是在细胞内进行的
C、⑤过程需要DNA聚合酶
D、③过程的碱基互补配对方式A-U、U-A、G-C、C-G

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科目:高中生物 来源: 题型:

张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种经验是:蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具.对这段话蕴含的科学道理的分析错误的是(  )
A、这种育种方法属于选择育种
B、“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行人工选择
C、“分数缸饲养”,相当于地理隔离
D、“自然奇品悉具”的根本原因是在人工选择条件下,金鱼发生了定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关同位素标记法的叙述,不正确的是(  )
A、用35S标记的噬菌体侵染细菌,能说明噬菌体的蛋白质不进入细菌细胞
B、用14C标记的CO2研究光合作用暗反应中碳的转移途径
C、用H218O长期浇灌绿色植物,其释放的氧气不含18O
D、用15N标记的脱氧核苷酸培养大肠杆菌,繁殖的后代都会有15N

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是(  )
A、个体、系统、器官、组织、细胞
B、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解
C、细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体
D、生态系统、群落、无机环境、种群、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中有核糖参与组成的是(  )
A、质膜B、染色体
C、噬菌体核心D、核糖体

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