精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是 (      )

A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后减少
C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后增加

D

解析试题分析:突然进入寒冷环境,人体为了维持温度的相对稳定,因为此时散热相对增加,所以会增加产热量,故选D。
考点:本题考查体温调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一条多肽链由12个氨基酸组成,分子式为CxHyNzOwS(z>12,w>13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、赖氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。则水解产物中赖氨酸的数目是

A.y+12个B.z-12个C.w+13个D.x-12个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体稳态的叙述,正确的是

A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B.人体内血糖平衡的调节直接由下丘脑所控制的神经来完成
C.甲状腺激素和肾上腺素在体温调节的过程中具有拮抗作用
D.体内的细胞只有通过内环境才能与外界坏境进行物质交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中,正确的是   

A.通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B.激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C.抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节
D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是(     )
①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理
②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞,再由B细胞呈递给T细胞
③吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,效应T细胞产生淋巴因子作用于B细胞
④抗体与相应的抗原特异性结合
⑤B细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体

A.①②④⑤ B.①②⑤④ C.①③⑤④ D.①③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于 “人类免疫缺陷病毒”的叙述中,正确的是(  )

A.常用HLA表示
B.主要侵犯人体T细胞
C.常用AIDS表示
D.先使体液免疫功能严重缺损,继而影响细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。下列叙述中,不正确的是

A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其原因是

A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到
B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同
C.组成生物体细胞的基本元素是碳
D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案